Tenglik ko'pincha huquqlarning buzilishi bilan bevosita bog'liqdir. Adolatga bo'lgan talab, bahsli vaziyatni qonuniy yo'l bilan hal qilish uchun yuqori organlarga yuboriladi. Bolalardagi adolat tuyg'usi yaxshiroq rivojlangan va ko'pincha ular o'z harakatlarining adolati yoki adolatsizligini intuitiv ravishda tushunishadi.
Ko'pincha, bola birovni xafa qilgan yoki aldagan holatlarni og'riqli tarzda qabul qiladi, ular vaziyatni o'zi tuzatishga, do'stiga tasalli berishga harakat qilishadi. Amerikalik psixologlar, bu bolalar har qanday adolatsizlikni aql bilan emas, balki hissiy tarzda tushunishlari bilan bog'liq deb hisoblashadi. Ularning instinktlari ularga tenglikka intilish, birgalikda bo'lish zarurati barchaning hayoti uchun kalit ekanligini aytadi.
Bolani adolat, mehr-oqibat va rahm-shafqatga o'rgatish eng yaxshi namunadir. U bilan birga bo'lganingizda biron bir yaxshilik qiling: sadaqa bering, kampirga yordam bering, adashgan itni boqing. Bola, albatta, ota-onasidan o'rnak oladi, u buning zarurligini tushunadi. U buni qilish foydali yoki yo'qligini o'ylamaydi. Faqat kostyumga ergashing.
Ko'chada adashgan mushuk yoki itni ko'rib, bolangizni ular bilan muloqot qilishdan himoya qilishga intilmang. U bilan taqdirlarini yaxshiroq muhokama qiling. Mushuk yoki it birovdan xafa bo'lganligini, uyidan va egalaridan ayrilganligini, yordam beradigan odami yo'qligini ayting. Bolaga hayvonni silash o'rniga uni boqish yaxshiroq ekanini tushuntiring. Keyin birga bir oz sut yoki non olib chiqing va mushukni yoki itni davolang. Bunday dars bolaga, agar unga muhtoj bo'lgan narsalar bilan bo'lishish adolatli bo'lishini tushuntirsa, uni ko'rsatib beradi.
Bolaga yangi o'yinchoq sotib olib, unga birinchi marta o'zi bilan etarlicha o'ynashi uchun sharoit yaratib bering. Bir necha kundan keyin u zerikib qoladi va siz uni ko'chaga olib chiqishingiz yoki o'zingiz bilan birga bolalar bog'chasiga olib borishingiz mumkin. Shunda bola endi do'stining o'ynashiga yo'l qo'yganidan afsuslanmaydi.
Farzandingizni boshqa bolalar yoki ularning ota-onalari oldida tanbeh qilmang. Chaqaloq nuqtai nazaridan ota-onasi uni har doim va har narsada qo'llab-quvvatlashi kerak. Va agar u noto'g'ri bo'lsa, uni begonalar oldida tanbeh berish adolatsiz bo'ladi. Bolalar o'rtasidagi janjal paytida, ularni har birini diqqat bilan tinglab, mojaro sababidan chalg'itadigan qaror qabul qilib, ularni baholashga harakat qiling.
Qahramonlar yaxshi ishlar qiladigan ertaklar, she'rlar va hikoyalarni ko'proq o'qing. U bilan u yoki bu o'g'il yoki qiz nima uchun u yoki bu narsani qilganini muhokama qiling. Bu adolatli emasmi? Bolaga ertak qahramonlarini o'zi hukm qilish va xulosa chiqarish imkoniyatini bering.
Psixologlar aniqlaganidek, bolani tushunishda adolat tenglik tushunchasiga tenglashtiriladi. Bu go'dakning birovnikidek o'yinchog'iga ega emasligi, chunki boshqalarga unga ko'proq ruxsat berilganligi haqida norozilik bilan ifodalanadi. Vaziyatni misol bilan tushuntirish yaxshidir. Masalan, uning do'stlaridan biri ko'zoynak taqishga majbur. Va buni ko'rish qobiliyati yomonligi sababli qilish kerak. Ammo bu boshqa bolalar ham ko'zoynagini qo'shnisi kiygani uchun taqishi kerak degani emas.
Adolat har kimning har xil bo'lishini tushuntiring. Bolalar har xil qobiliyat va jismoniy imkoniyatlarga, har xil ehtiyojlarga ega. Agar qo'shni bolaga radio boshqariladigan mashina sotib olingan bo'lsa, unda ular yaqinda unga yana bir sovg'a sotib olishdi. Agar ota-onalar chaqaloqni katta do'stlaridan ko'ra erta yotishga majbur qilsalar, demak bu uning yaxshi dam olishi uchun zarurdir. Agar kimdir tez yugurib yaxshi ko'tarilishga qodir bo'lsa, ikkinchisi, masalan, yaxshi chizishi mumkin.
Farzandingizga o'zingiz ko'p narsaga erishishingiz mumkinligini tushuntiring. Masalan, agar siz ko'p yugursangiz va tez-tez toqqa chiqsangiz, siz boshqalarga qaraganda tezroq va epchil bo'lishingiz mumkin. Agar u o'zini qo'pol tutsa, unga boshqasi kabi o'yinchoq sotib olishlariga va'da bering.
Turli xil ota-onalarning oilaviy vaziyatlari har xil ekanligi haqida baham ko'ring. Agar ota-ona qo'shnisiga qimmat kompyuter sovg'a qilsa, lekin u bermadi. Unga aytingki, u uchun juda qadrli narsalar ko'p. U narsalarining qaysi birini hamma narsadan ko'proq qadrlashi va nima uchun u haqida gaplashsin.
