Vaqt qanchalik tez o'tmoqda! Yaqinda biz bolalar bog'chasida bolaga qanday moslashish masalasida qiynaldik va allaqachon maktabga tayyorgarlik ko'rish kerak edi. Bugun ular maktabga deyarli tug'ilishidan tayyorlanmoqda. Odamlar juda ko'p texnikalar va kurslarni taklif qilishdi! Maktablarda bolani birinchi sinfga olib borish uchun deyarli imtihonlarni topshirish kerak. Ushbu tashvishlarda ota-onalar asosiy narsani unutishadi: hayotning eng muhim bosqichlaridan biriga psixologik tayyorgarlik.
Nima uchun bola maktabga tayyor emas
Nafaqat bolaga, balki butun oila uchun tayyorgarlik ko'rish kerak. Ota-onalar postsovet davrida ta'lim olishgan, bobolar esa sovet davridagi ta'limning guvohi bo'lishgan. Hozirgi vaqtda qadriyatlar keskin o'zgargan va bu eng yuqori darajada ham tasdiqlangan.
Har qanday ota-ona o'rganishi kerak bo'lgan birinchi narsa - bu bolaning hissiy holatini boshqarish. Afsuski, bizda bunday madaniyat yo'q. Buning uchun zamonaviy shovqin-suronda vaqt etarli emas. Maktabda har bir o'qituvchi o'z metodikasini taklif qiladi va o'quvchilarga ko'pincha ularning sog'lig'i va qobiliyatlari haqida o'ylamasdan yuk beradi. Bola stressni boshdan kechiradi, natijada uning sog'lig'i yomonlashadi. Va bu faqat ota-onalarni tashvishga solmoqda.
Bir nechta o'qituvchilar bolalar haqida o'ylashadi. Ularning barcha fikrlari o'z mavzulari bilan band. Ota-onalarga o'z o'quvchilariga qarashga o'rgatish va nafaqat o'qish ko'rsatkichlariga e'tibor berish kerak. Ko'pincha ular uni qo'yib yuborishadi, yoki bolani vandigiga aylantirishga urinishgan va bunday tadqiqotning sabablari haqida o'ylamagan holda, bolaga qo'shimcha ishlarni yuklashadi. Ota-onalarning asosiy vazifasi umuman boshqacha. Avvalo, bola sevgi bilan iliq bo'lishi kerak.
Biz kapitalizm davrida yashayapmiz, demak, insonni boshqarish qo'llari o'zgargan. Ota-onalar hali ham proletariat davrida, partiyaning aytganlarini bajarishimiz kerak bo'lgan bir tuyg'u bor. Ota-onalar talabchan bo'lishlari kerak, ammo ularning talablari qattiq bo'lmasligi kerak. Biz bolaga mustaqil va madaniyatli bo'lishiga yordam berishimiz kerak, va maktab bilim beradi.
Zamonaviy maktab hech qanday ta'lim bermaydi. Bola, bilimdan tashqari, o'z turi bilan qanday aloqa qilishni va o'zaro munosabatni o'rganishi kerak. Va bu erda ota-onalarning tarbiyasi asosiy rol o'ynaydi. Agar ota-onalar bolasini uning yo'lida yuzaga keladigan qiyinchiliklardan himoya qilsalar, u holda bu qirq yoshgacha va undan katta yoshdagi bola bo'lib qoladi. Va bu keksa ota-onalar uchun qayg'u bo'ladi. Ular nafaqaga chiqa olmasliklarini tushunishadi va ularning yordami hali ham zarur bo'ladi. Bularning barchasi sodir bo'lishi mumkin, chunki ular bir kun ular bir lahzani o'tkazib yuborishdi va nazoratsiz ravishda o'z farzandlariga mustaqillik berishdi.
Ota-onalar bolada tajovuzni tarbiyalashlari mumkin, chunki bunday dunyo baribir yaxshiroq va osonroq bo'ladi. Bu, shuningdek, katta yoshdagi muammolarga olib keladigan aqlsiz harakatdir. Haddan tashqari hamdardlik zararli. Odatda bunday oilalarda xotin va er o'rtasidagi munosabatlar yaxshi bo'lmaydi. Bola buni ko'radi va iloji boricha "erkin suzish" da o'zi uchun yaxshi hayotni tashkil etishga urinib, oilani tark etadi, lekin odatda bu ishlamaydi.
Shunday qilib, ota-onalar bolani aybini ochiqchasiga taqdim etadilar. Ular unga noto'g'ri qadamni ko'rsatishadi, lekin shu bilan birga xatolarini unutishadi. Va ota-onalar qanchalik qiyin yashashsa, ular shunchalik jiddiy talablarni qo'yishadi. Ma'lum bo'lishicha, bola qo'llab-quvvatlamaydi, balki uning ahvoliga chuqurroq kiradi.
Ota-onalar bolani ilgari boshdan kechirmagan vaziyatlarga tayyorlashlari kerak. Shuning uchun, u bilan birga o'zgartirish kerak. Unga yaqinlashib kelayotgan qiyinchiliklardan qo'rqish kerak emas, balki ularga tayyorgarlik ko'rish kerak. Uning o'zi maktabga borishni xohlashi kerak. Besh yildan so'ng, agar bola yaxshi rivojlangan intellektual bazaga ega bo'lsa, kelajak kasbini aniqlash allaqachon mumkin va ota-onalar bunga yordam berishlari kerak. Shunda u maktabga qiziqadi.
Qolaversa, uni o'ziga jalb qiladigan narsaga qiziqish va har qanday yutuqni maqtash kerak. Qasamyod qilishdan ko'ra ko'proq maqtov bo'lishi kerak (3/4 dan 1/4 gacha). Agar qasamyod qilish uchun ko'proq sabablar bo'lsa, unda siz uni maqtash uchun biror narsa izlashingiz kerak bo'ladi. Muvaffaqiyat tartibli va tartibni sevish orqali rivojlanadi. Bu hech qanday joyda o'rgatilmaydi, lekin faqat tanbeh beriladi. Ilmga intilish uchun siz tanaffus qilishingiz va bolani boshqa yo'nalishlarda rivojlantirishingiz kerak. Unga dunyoning go'zal tomonlarini ko'rsating.
Tayyorgarlik
Hali ham yoz va kelajakdagi birinchi sinf o'quvchisini maktabga tayyorlash uchun vaqt bor. Bolaga bu yo'lda birinchi emasligini ochib berish kerak. Ishonchliroq bo'lish uchun maktabdagi imidjingizni saqlaydigan eski fotosuratlar albomini oling va bu taqdir sizdan ham o'tmaganligini ko'rsating. Bolalikdagi tajribangiz bilan o'rtoqlashing, maktab hayotingiz haqida suhbatlashing va o'rganishning afzalliklari to'g'risida nozik xulosalar qiling.
Ko'chada bo'lganingizda ham vaqtni behuda sarflamang. Masalan, tayoq va qum yordamida qo'l yozuvi bilan shug'ullaning va nima uchun kerakligini tushuntirishga ishonch hosil qiling. Yurish paytida siz do'konga borib, ba'zi o'quv qurollarini tanlashingiz mumkin. Bolaning o'zi sotib olingan narsani tanlashi uchun buni birgalikda qilish muhimdir. Agar u hozirda o'yinchoq sotib olishni so'rasa, uni rad qilmang. Ehtimol, u o'quv yordamchisiga aylanadi.
Siz tosh yoki tayoqlarga tayanishni o'rganishni boshlashingiz mumkin. Va buni o'zingizning atrofingiz bilan tanishish jarayonida qilishingiz mumkin, bu jarayonni yaqinlaringizga g'amxo'rlik qilish bilan birlashtirasiz. Ob'ektlarni taqqoslashni o'rgatishni unutmang. Bola ko'proq yoki kamroq, dumaloq yoki kvadrat va hokazo tushunchalarini ajratib turishi kerak. O'qish va yozish qobiliyati unda yaxshi odamni, sezgir va mehribon o'g'ilni tarbiyalamaydi. Shuning uchun, o'zingizning darslaringizda abadiy haqiqatlarga murojaat qiling, bolangizga oilangizni eslab qolishini va boshqalarning dardiga kar bo'lmaslikni o'rgating.
Kechqurun stol o'yinlarini o'ynang. Ular ma'lum bir tartib va o'zini tutishni o'rgatadilar. Biz o'ynashni o'rganishimiz va bu borada unga o'rnak bo'lishimiz kerak. Farzandingizga g'olib bo'lganligidan emas, balki o'yin jarayonidan zavqlanishni o'rgating. Jarayon davomida uning bilimini va ixtirochiligini ko'rsatish yaxshiroq, g'olib maqomi uning qalbida g'urur urug'ini o'stirishi mumkin, bu esa kattalar hayotiga xalaqit beradi.
Farzandingiz maktabga borishni xohlashi juda muhim va u uni og'ir vazifa sifatida qabul qilmaydi. Ota-onalar buni juda yaxshi tushunadilar va shu bilan birga vazifaning og'irligini anglaydilar. Shu sababli, bir kun kelib bir bola sizga: "Onajon, men maktabga qanday borishni xohlayman!"
