Har qanday aql-idrokli odam, albatta, maktabda bolalar bilim olishlarini, kelajakdagi kattalar hayotiga tayyorlanishlarini biladi. Ammo shundaymi? Inson hozirgi kundalik hayotida foydalanishi mumkin bo'lgan bilimlar oltinchi sinf bilan cheklangan.
O'rta maktabda bolalar oladigan ma'lumotlar ba'zida nafaqat yuqori darajada ixtisoslashgan dasturga ega, bu oddiy o'quvchi uchun har doim ham tushunarli emas. Ba'zilar bizning sarlavhamizdagi ushbu savolni ritorik deb o'ylashlari mumkin. Hayotiy tajriba shuni ko'rsatadiki, bunga har doim ham aniq javob berish mumkin emas.
Boshlang'ich sinflarda bilimga chanqoqlik, ma'lumotlarga bo'lgan samimiy qiziqish asta-sekin bolalarda zerikarli mashg'ulotga aylanadi, faqat unga alternativa jazo bo'lgani uchun shug'ullanishi kerak bo'lgan faoliyatga aylanadi. O'rta maktabda maktabga tez-tez qatnashish bu mashg'ulot bo'lib, uning yakuniy natijasi olingan bilimlarda emas, balki imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirganida, yaxshi bahoda ifodalangan.
O'qish samaradorligi ko'rsatkichi bo'lgan mukofot vositasidan baholash o'z-o'zidan maqsadga aylanadi. Va bu erda barcha vositalar allaqachon yaxshi: siqilishdan boshlab, paragraf davomida o'rganilgan formulalarni mexanik qo'llash (keyinchalik siz bir nechta darslarni bo'shatib, hech narsa o'rganmasligingiz uchun), tanqidchilarning so'zlarini aldash va aldashga muvaffaqiyatli birlashtirdi.
Nima uchun bu sodir bo'layapti? Yosh muammolari? Menimcha yo'q. 6-sinf o'quvchilarining aksariyati iloji boricha tezroq fizika fanini o'rganishni boshlashni xohlashadi va keyinchalik kimyo fanini o'rganishni boshlashga intilishadi. Ammo bu qiziqish ham bir necha darslardan so'ng yo'qoladi.
Qiziqishning etishmasligi tushunmovchilik tufayli deb taxmin qilish mantiqan to'g'ri bo'ladi. Boshlang'ich maktabdagi kichik, bo'shliqlar, tushunmovchiliklar asta-sekinlik bilan predmetlarni o'zlashtirish yuzaki bo'lib qolishiga yoki hatto umuman to'xtashiga olib keladi. Shuning uchun o'rganishni istamaslik. Va istamaslikdan oldin turli xil his-tuyg'ular, fiziologik reaktsiyalar: xiralik, boshdagi bo'shliq, tanqid, charchoq va boshqalar.
