Maktabgacha Yoshdagi Bolaning Hissiy Sohasini Qanday Rivojlantirish Mumkin

Mundarija:

Maktabgacha Yoshdagi Bolaning Hissiy Sohasini Qanday Rivojlantirish Mumkin
Maktabgacha Yoshdagi Bolaning Hissiy Sohasini Qanday Rivojlantirish Mumkin

Video: Maktabgacha Yoshdagi Bolaning Hissiy Sohasini Qanday Rivojlantirish Mumkin

Video: Maktabgacha Yoshdagi Bolaning Hissiy Sohasini Qanday Rivojlantirish Mumkin
Video: Barmoqlar mashqlari. Mayda motorikani rivojlantirish mashg'uloti. 2024, May
Anonim

Tuyg'u - bu inson psixikasida sodir bo'ladigan, insonning atrofdagi dunyoga va o'ziga bo'lgan munosabatini aks ettiruvchi jarayon. Insonning hissiyotlari uning hayotdagi turli voqealar uchun kayfiyatini belgilaydi. Ular dunyoning sovuq yoki dushmanona yoki xayrixoh va ochiq ko'rinadigan prizmasidir. Shuning uchun uni dastlabki yillardan, maktabgacha yoshdan boshlab rivojlantirish o'ta muhimdir.

Maktabgacha yoshdagi bolaning hissiy sohasini qanday rivojlantirish mumkin
Maktabgacha yoshdagi bolaning hissiy sohasini qanday rivojlantirish mumkin

Akademik, psixolog M. E. Litvakning fikriga ko'ra, ijobiy va salbiy hissiyotlarning nisbati bizning miyamiz shu tarzda dasturlashtirilganligi sababli 7: 1 bo'lishi kerak. Har bir salbiy hissiyotni ijobiy oilalar "to'sib qo'yishi" kerak, aks holda insonning, xususan bolaning psixologik holati muqarrar ravishda zarar ko'radi. Darhaqiqat, 5-7 yoshgacha bo'lgan davrda psixikaning shakllanishi, ayniqsa 5 yoshgacha sodir bo'ladi. Ko'rib turganingizdek, bu jarayonda etakchi rol ota-onaga tegishli. Aksariyat hollarda ular o'z farzandlariga ta'sir ko'rsatadigan shartlarni qulay yoki yo'qligini aniqlaydilar.

Qiziqishni uyg'otish

Maktabgacha yoshdagi bolaning his-tuyg'ularini qanday qilib ijobiy tarzda rivojlantirish mumkin? Birinchidan, siz faoliyatni rivojlantirishga qiziqish uyg'otishingiz kerak. Modellashtirish, aplikatsiya, rang berish, loyihalash, chizish, raqamlar va alifboni o'rganish nafaqat ota-onalar, balki bolaning o'zi ham qiziqishi kerak. Qiziqish nafaqat sinfni qiziqarli qilishiga yordam beradi, balki eng muhimi, barqaror mahoratni rivojlantirishga yordam beradi. Uzoq vaqt davomida qiziqishning etishmasligi, aksincha, miyaga zararli ta'sir ko'rsatadi (M. E. Litvakning fikriga ko'ra).

Quvonch uyg'otadi

Maktabgacha yoshdagi bolani rivojlantiradigan keyingi tuyg'u - bu quvonch. U bilan qiyinroq. Qasddan quvonch uyg'otish qiyin, kutilmagan tarzda paydo bo'ladi. Ota-onalar ushbu quvonch paydo bo'lishi uchun sharoitlarni tashkil etishga harakat qilishlari kerak. Bunda yangi taassurotlar yordam beradi. Shahringizda hali o'rganmagan joylarni o'rganing, qo'g'irchoq teatri, muzey, g'ayrioddiy ko'rgazmaga tashrif buyuring, sizni hayvonot bog'iga, o'yin parkiga olib boring, sizni ko'rishdan doimo xursand bo'lgan do'stlaringiz va qarindoshlaringizni ziyorat qiling - bola juda ko'p ijobiy his-tuyg'ularni qabul qiling, uning ahamiyatini his eting. Quvonch bolaga sezgirlik va muloqotni rivojlantirishga yordam beradi (Tomkinsga ko'ra). Shuningdek, u chaqaloqni boshqalar sevishini (K. Izardga ko'ra) ishonch hissi beradi.

Qo'rquvni minimallashtiring

Emotsional soha xavfsiz rivojlanishi uchun qo'rquv tuyg'usini minimal darajaga tushirish kerak (bu faqat hayot uchun xavfli bo'lgan holatlarda kerak). Ammo bolani go'dak bilan har xil qo'rqitish, injiq bolaga shifokor beradigan katta ukollar, bezorini oladigan politsiya xodimlari va boshqalar. yaxshilikka olib kelmaydi. Qo'rquv juda xavfli tuyg'u deb hisoblanadi, hatto o'limga olib keladi. Farzandingiz hayotidagi yoqimsiz daqiqalarni yo'q qiling. Yodingizda bo'lsin, qo'rquv uyatchanlik, haddan tashqari obzorlik, yumshoqlik niqobining orqasida yashirinishi mumkin. Faqat o'ziga bo'lgan ishonchning etishmasligi bunday tashvishlarga olib kelishi mumkin. Xavotirni sog'lom (7: 1) nisbatiga kamaytiring.

Tavsiya: