Psixolog maktabning asosiy mutaxassislaridan biridir. U o'quv muassasasida o'qish davomida talabalarga hamrohlik qiladi. Shuningdek, o'qituvchilar jamoasi uning maslahatiga muhtoj.
Diagnostika
Maktab psixologining asosiy vazifalaridan biri bu bolalarni diagnostik tekshirish. Bu ularning rivojlanish dinamikasini o'quv jarayonida kuzatib borish imkonini beradi. Bundan tashqari, diagnostika muayyan bolani o'qitishda u yoki bu yo'nalishni o'z vaqtida to'g'rilashga yordam beradi.
Psixolog diagnostika tekshiruvlarini bir necha yo'nalishda olib boradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar diagnostikasi - bu kelajakdagi birinchi sinf o'quvchilarining maktabga tayyorgarlik darajasini aniqlash. Bunday tadqiqotlar ota-onalarga kontseptsiyasi va murakkabligi darajasi bilan farq qiladigan ta'lim dasturlarini tanlashda yordam berishga imkon beradi.
Bitiruvchilarning diagnostik tekshiruvi to'qqizinchi va o'n birinchi sinflarda o'tkaziladi. Kasbiy testlardan foydalanish o'rta maktab o'quvchilariga kelajakdagi kasbini tanlash to'g'risida qaror qabul qilishga yordam beradi.
Agar kerak bo'lsa, maktab o'quvchilarining bilimlari, ko'nikmalari va qobiliyatlarini diagnostikasi o'quv yilining boshida va oxirida amalga oshiriladi. Har bir bolaning ta'lim natijasi shu tarzda aniqlanadi. Bundan tashqari, mashg'ulotlar davomida jamoadagi bolalarning psixologik holati aniqlanadi.
Sinfdagi hissiy fonni aniqlash juda muhimdir. Jamoani shakllantirish jarayonida psixologning o'z vaqtida yordami foydali bo'ladi.
Monitoring
Maktab psixologi har bir sinfda atrof-muhitni kuzatishi shart. Ideal holda, u har bir talabaning oilasini bilishi kerak. Shunday qilib, mutaxassis maktab o'quvchilarining o'qishida muammolar paydo bo'lishini kuzatishi va oldini olish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Darslarga qatnashish, shuningdek, maktab psixologining vazifasidir. Uning vazifasi ta'lim jarayonini kuzatishdir. Darsga aralashmasdan, u bolalarning o'quv jarayonida qanchalik qulay ekanligi to'g'risida xulosa chiqaradi. Agar aniq bir bolada muammo yuzaga kelsa, psixolog bu orqali sinf rahbari va o'quvchining ota-onasini jalb qilgan holda ishlaydi.
Konsalting
Psixologik maslahat maktab psixologi faoliyatining samarali usullaridan biridir. Maslahatlar maktab o'quvchilari va ularning oilalari bilan ham, maktab o'qituvchilari bilan ham olib boriladi. Ushbu ish usuli muammo ishtirokchilariga individual yondashishni nazarda tutadi.
O'qituvchilarga maslahat berish, shuningdek, maktab psixologi funktsiyalarining bir qismidir. O'z vaqtida ko'rsatiladigan psixologik yordam o'qituvchilarda asabiy buzilishlarning oldini olishga yordam beradi.
Vaziyatning murakkabligiga qarab, bir yoki bir nechta konsultatsiyalar o'tkaziladi. Bosqichma-bosqich echim muammoni bosqichma-bosqich o'rganishga imkon beradi. Natija, asosan, maslahatlashuvchilarning qanchalik ochiq va halol bo'lishiga bog'liq bo'ladi.
