Bola 3-4 yoshida o'zgarib turadigan fasllar to'g'risida bilimga ega bo'lishi mumkin. Go'dak bilan suhbatlashish va o'ynash orqali ota-onalar unga bu borada yordam berishlari mumkin. Asosiysi, bu mashg'ulotlar qiziqarli va unga quvonch keltiradi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Yurish paytida bolangizni tabiiy hodisalar bilan tanishtirishni boshlang. Doimiy ravishda uning atrof-muhitga, ob-havoning o'ziga xos xususiyatlariga, tana hissiyotlariga e'tibor bering. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolaga "issiqlik", "issiqlik", "sovuq", "namlik", "loyqalik" tushunchalarini tushuntiring va amalda ko'rsating. Yomg'ir, qor, bulutlar, muzlar, sarg'aygan barglar, ko'lmaklarni ko'rsating. Bularning barchasi yilning qaysi davrida sodir bo'lishini bir vaqtning o'zida tushuntiring. Tushunchalar aloqalarini mustahkamlash uchun bolalarga etakchi savollar bering. Masalan: “Tashqarida qor yog‘moqda. Hozir bizda yilning qaysi vaqti bor?"
2-qadam
Ertaklarni, hikoyalarni yoki she'rlarni o'qiyotganda, bolaning e'tiborini qish, bahor, yoz va kuz nima ekanligini tasvirlaydigan tafsilotlarga qarating. Bola bilimini mustahkamlash uchun unga tematik jumboqlarni ayting, fasllar to'g'risida maqollar ayting.
Ushbu mavzu bo'yicha bolangizga rang kitobini sotib oling. Shu bilan birga, chaqaloq bilan barglarni qanday ranglarga bo'yashini tekshiring, agar rasm kuz bo'lsa, qor naqshlarini bo'yashda qaysi qalamni oladi. Va ular odatda oynada paydo bo'lganda. Farzandingiz bilan fasllarni ko'rsatadigan mavzular bo'yicha kompozitsiyalarni chizish. Ilovalar va hunarmandchilik bilan shug'ullaning: "Qish zavqi", "Bahor tomchilari", "Yozgi natyurmort", "Kuz manzarasi".
3-qadam
Xuddi shu muvaffaqiyat bilan, rasmlarni chaqaloq bilan o'rganing, savollar bering: "Yilning qaysi davrida qushlar uyalar va jo'jalarini tug'diradi?" "Qushlar yilning qaysi davrida janubga uchishadi?" Buning uchun yilning turli davrlarida hayvonlarni tasvirlaydigan turli xil rasmlarni zaxiralash. Maktabgacha yoshdagi bolangiz bilan qish, bahor, yoz va kuz bilan bog'liq odamlarning faoliyati to'g'risida suhbatlashing. Masalan, yigitlar tog'dan chanaga uchmoqdalar. Boshqa bir rasmda bolalar oqim bo'ylab qayiqlarni uchirishmoqda. Yoki ular qush uylarini yasaydilar. Dalada kombayn operatorlari ishlaydi. Ushbu tadbirlarning barchasi fasllar bilan bog'liqligiga chaqalog'ingizning e'tiborini qarating.
4-qadam
O'qituvchilar ta'kidlashlaricha, bolalar ta'til bilan munosabatlarni kuzatish paytida fasllarni osonroq eslashadi. Masalan, 1 sentyabr kuni opam guldastani olib, bilim kuniga maktabga bordi. Ushbu bayram kuzda boshlanadi. Yoki Santa-Klaus va Snegurochka Yangi yil bayramiga sovg'a olib kelishdi. Albatta, bu qishda sodir bo'lgan, aks holda Qorqiz eriydi. Va 8 mart - mening onamning bayrami, unda dadam unga bahorgi lola yoki mimozalardan iborat guldasta sovg'asini beradi. 1-may kuni ko'plab oilalar mamlakatda kartoshka va barbekyu ekish uchun borishadi. Bola bu narsa bahorda sodir bo'lishini osongina eslaydi. Va 1 iyun - Bolalarni himoya qilish kuni onam va dadam bolani attraksionlarga va maydonda bolalarning chiqishlariga olib borishadi. Farzandingiz bilan u yoki bu bayram yilning qaysi fasli kelishi haqida suhbatlashing.
