Hayotning birinchi yilida bola hayratlanarli darajada intensiv rivojlanadi: shu qadar qisqa vaqt ichida u qancha yangi narsalarni o'rganishi ajablanarli! Ammo u kattalarning yordamisiz qila olmaydi. To'shakdan yoki boshqa baland sirtdan tushish kabi oddiy mahorat ham kattalarning ehtiyotkor rahbarligi ostida mashq qilishni talab qiladi.
To'shakdan yoki poldan yuqoriga ko'tarilgan boshqa sirtdan tushish qobiliyati, bola nafaqat ishonchli sudralib yuribgina qolmay, balki hech bo'lmaganda qo'llab-quvvatlash bilan qanday turishni bilganda ham kerak bo'ladi. Bola uchun bu qobiliyatni o'zi egallashi juda qiyin. Haqiqat shundaki, bir yoshga to'lgan bolalar to'shak yoki divandan polga tushish xavfi haqida hali ham tasavvurga ega emaslar. Agar u balandlikda bo'lsa, qavatda biron bir qiziqarli narsani ko'rsa, u o'zining nuqtai nazaridan mantiqan to'g'ri harakat qiladi: u ob'ektga o'girilib, uning yo'nalishi bo'yicha harakat qilishni boshlaydi. Chekka etib, u harakatni davom ettiradi va bu yiqilishga olib keladi. Bundan tashqari, bola birinchi navbatda boshi bilan yiqilib tushadi va tutqichlarning nomukammal harakatlari hali bunday "parvoz" paytida va juda yumshoq "qo'nish" vaqtida etarlicha ishonchli himoyani ta'minlay olmaydi.
Shuning uchun bolani yotoqdan o'zi uchun qulay bo'lgan tarzda ko'tarishga o'rgatish kerak, lekin uning nuqtai nazaridan juda mantiqiy emas, ya'ni. ilgari qorinni o'girgan va oyoqlarini karavot chetidan osgan. Boshqa vosita mahoratlari singari tushish mahorati ham darhol shakllanmaydi, balki bir necha bosqichda shakllanadi.
Malakani birlamchi o'zlashtirish
Bolani yotoqdan ko'tarilishga o'rgatish uchun avval to'g'ri "simulyator" ni tanlang: bola tushadigan sirt juda baland bo'lmasligi kerak, maksimal darajada uning beliga etib borishi kerak. Bola oyog'ini osongina uloqtira oladigan sirt balandligi balandlikda bo'lsa, undan ham yaxshiroqdir. Bola qornini qattiq burchakka siljitish noqulayligini sezmasligi uchun yumshoq qirrasi bilan to'shakni tanlash yaxshidir.
Dastlab, ushbu harakatni bolangiz bilan birgalikda qo'llaringizni ishlatib, uning harakatlarini boshqaring va ularga o'xshash narsalarni og'zaki tavsifi bilan birga bajaring:
- Endi biz erga tushamiz, bizni u erda kutib turamiz … (ayiq, qo'g'irchoq, mashina).
- Qorningizda yotib, oyoqlaringizni karavotga osib qo'ying. Tutqichlarga suyaning.
- Oyog'ingiz bilan erga etib borishga harakat qiling. Tushundim? Ikkinchi oyoqqa qo'ying.
- Juda qoyil! Siz buni qildingiz! Siz yotoqdan o'zingiz turdingiz!
Bola harakatlar algoritmini tushunmaguncha va uning tanasi ushbu ketma-ketlikka o'rganguncha, qo'shma ko'z yoshlarini bir necha marta mashq qilish kerak bo'ladi.
Malakalarni shakllantirish
Bola sizning qo'llaringizning yordamisiz barcha harakatlar ketma-ketligini amalga oshirayotganiga amin bo'lganingizda, unga so'zsiz ijro etilish algoritmini eslatib, hali shakllanmagan mahoratni sug'urtalash orqali o'z-o'zidan chiqib ketishga imkon bering. muvaffaqiyatsiz. Bolaning ishonch bilan va xotirjamlik bilan to'shagidan to'g'ri chiqishiga ishonch hosil qilganingizda, siz endi uning harakatlarini so'zlar bilan hamroh qila olmaysiz. Asta-sekin, bola avval kattalar nazorati ostida, keyin esa butunlay mustaqil ravishda yuqori sirtlardan ko'tarila oladi.
Ushbu tushish usuli bolaning xavfsizligini ta'minlashi bilan yaxshi: hatto chaqaloq yotoq yuzasida turolmasa ham, u shunchaki ko'karishlar va boshqa jarohatlar olmasdan polga silliq siljiydi.
