Yosh bolalarga maktab haqida gapirishganda, ular odatda: "Siz u erda o'qish, yozish va hisoblashni o'rgatasiz", deyishadi. Biroq, bunday ma'lumotlar allaqachon eskirgan - endi bola bu va boshqa ko'plab asosiy ko'nikmalarsiz maktabga qabul qilinmaydi. Chaqaloq oddiy matematik operatsiyalarni bajarayotganda, barmoqlarini bukib, bu normal holat. Ammo ma'lum bir yoshdan boshlab, bunday texnologiyani unutish va qo'lbola vositalarsiz hisoblashni o'rganish kerak.
Bu zarur
Og'zaki hisoblash uchun misollar bilan kitoblar, raqamlar bilan kartalar
Ko'rsatmalar
1-qadam
Bolaning boshida hisoblashni o'rganishi kerak bo'lgan yosh hamma uchun har xil, lekin o'rtacha 5-6 yosh. Bolani boshida tezda sanashga o'rgatish uchun avval uni faqat boshida sanashni o'rgatish kerak, va bundan oldin, asosan, qanday hisoblashni o'rgatish kerak. Qanchalik ravshan bo'lsa ham, ushbu fikrlarning har biriga etarlicha e'tibor berish kerak va ko'p ota-onalar bu haqda unutishadi, shuning uchun birinchi navbatda, bola ob'ektlarni sanashni - tayoqlarni, o'yinchoqlarni sanashni va oddiy arifmetik amallarni bajarishni yaxshi o'rganishi kerak. ular bilan. Agar bola qancha tayoq chiqishini hisoblay olmasa, yana ikkita tayoqni ikkita tayoqqa qo'ysangiz, uning boshida qancha "2 + 3" bo'lishini so'ramang.
2-qadam
Bola aqliy hisoblashni yaxshi o'zlashtirishi uchun u "ko'proq" va "kam", "teng" tushunchalarini yaxshi bilishi, sonning tarkibini tushunishi kerak. O'nlab ichida bir necha xil hisoblash texnikasi mavjud. Kundalik qiziqarli mashg'ulotlar bilan bolada 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 va 10-sonli kompozitsiyalarni tushunishini ta'minlash kerak, masalan, raqamni olishning barcha usullarini o'zlashtirishi kerak. 7 o'n ichida (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Bolalar ajoyib vizual xotiraga ega, shuning uchun ham doimiy ravishda bunday misollarni ko'rib chiqishda bola ularning ma'nolariga o'rganib qoladi. Bunday operatsiyalar uchun raqamlar yoki "raqamlarning kassasi" bo'lgan oddiy kartalardan foydalanish juda foydali.
3-qadam
Farzandingiz bilan 10 raqamining tarkibini o'rganish uchun o'yinchoqlar yoki boshqa ko'rgazmali misollardan foydalaning, shunda u 10 ning 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 va boshqalarni bilishini biladi. Unga yig'indilar atamalar joylari o'zgarganidan o'zgarmasligini tushuntiring (albatta, bu qadar ilmiy emas - "agar biz joylardagi sonlarni o'zgartirsak, baribir bir xil miqdordagi miqdorni olamiz"), ayirboshlashni tushuntiring. qo'shilishga teskari operatsiya. Maktabgacha yoshdagi bola ong ichida qo'shimchalarni o'zlashtirganda, ishlar ancha tezroq boradi.
4-qadam
O'ndan oshib ketish uchun siz "o'ngacha" usulidan foydalanishingiz mumkin. Masalan, 7 va 5 sonlarini qo'shish kerak, 5 dan 10 gacha bo'lgan sonlar 5, biz ularni 7 dan olamiz, 2 qoldiramiz. Ya'ni 7 + 5 = 5 + 5 + 2. Va 2 dan 10 gacha qo'shish unchalik qiyin emas.
5-qadam
Tez aqliy arifmetikani o'zlashtirishda asosiy narsa bu vizualizatsiya. Masalan, bolangizni ko'chada ko'rgan raqamlarni qo'shish va ayirishga taklif qiling. Masalan, avtomobil raqamlari. 398 raqamli mashina o'tdi - 3 + 9 + 8 qancha bo'lishini hisoblashni taklif eting va hokazo.
6-qadam
Maktabgacha ham bolaga ko'paytirish va bo'lish uchun misollar keltirish kerakmi yoki yo'qligi haqida juda ko'p munozaralar mavjud. Farzandingizning qobiliyatini o'zingiz uchun baholang, lekin uni ortiqcha yuklamang yoki hayotini matematikaning bitta doimiy darsiga aylantirmang. Qanday bo'lmasin, ongda ko'paytirish va bo'linishni o'zlashtirish texnologiyasi qo'shish va ayirish bilan bir xil.
