Bozor iqtisodiyoti o'yin qoidalarini belgilaydi, har qanday sohada raqobatni kuchaytiradi. Asta-sekin, portfel katta yoshdan bolalar hayotiga o'tdi. Portfelni tayyorlash o'zini namoyon qilish ko'nikmalarini, o'z mehnati samaralarini yig'ish va qadrlash qobiliyatlarini o'rgatadi, kognitiv faoliyatni rivojlanishiga yordam beradi, muvaffaqiyat holatini yaratadi va bolaga ishonchni kuchaytiradi.
Kerakli
- - "halqalarda" papkasi;
- - teshiklari bo'lgan fayllar;
- - ko'p formatli fayllar;
- - ajratgichlar.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Yaratish uchun portfel turini tanlang. Ularning ikkitasi bor: o'rta maktab o'quvchilari uchun kichik / o'rta sinf o'quvchisining bepul portfeli va 9-portfolio. Birinchisi, bolaning ijodiy ishi portfeli. Ikkinchisi hujjatlar, ishlar va sharhlar portfeli sifatida ishlab chiqilishi mumkin. Portfellar uchun qat'iy davlat standartlari mavjud emas.
2-qadam
Portfolio shablonlarini loyihalash yoki yuklab olish. Boshlang'ich maktab o'quvchisi portfelining tuzilishi sodda va bo'limlardan iborat: sarlavha sahifasi, bolalar dunyosi, o'qish, ijtimoiy ish, ijodkorlik, taassurotlar, yutuqlar, sharhlar va istaklar, bola faxrlanadigan ishlar, mazmun. 9 quyidagilarni o'z ichiga oladi: sarlavha sahifasi, rasmiy hujjatlar, ijodiy ishlar va ijtimoiy amaliyot, sharhlar va tavsiyalar, umumiy ma'lumotlar, xulosaviy xulosa.
3-qadam
Sarlavha sahifasini bola haqida asosiy ma'lumotlar bilan to'ldiring: ism, familiya, yosh, sinf, maktab, rasm. O'rta maktab o'quvchilari uchun bu erga hujjatlar / materiallar topshirilgan davrni ham, aloqa ma'lumotlarini - telefon raqamini, elektron pochta manzilini ham kiriting.
4-qadam
To'liq portfel bo'limlari. "Mening dunyom" bo'limiga bola uchun qiziqarli bo'lgan har qanday ma'lumotlarni kiriting: shahar, maktab, sevimli mashg'ulotlari, do'stlari, sevimli mavzular haqida. "Mening o'qishlarim" bo'limini muvaffaqiyatli testlar, rivojlanish jadvallari (muvaffaqiyat), mavzu bo'yicha ijodiy ishlar bilan to'ldiring. "Mening ijtimoiy ishim" bo'limini spektakllardan, nutqlardan, topshiriqlardan olingan fotosuratlar bilan to'ldiring, qisqa xabarlar bilan to'ldiring. "Mening ishim" bo'limini har qanday ijodiy ish bilan to'ldiring, tercihen eng qiziqarli, eng yaxshi, qo'l san'atlari fotosuratlari. Asarlar qaysi tanlov va ko'rgazmalarda qatnashganligini, qanday ommaviy axborot vositalari yoritilganligini ko'rsating. Turli ekskursiyalar, ko'rgazmalar va boshqa o'quv dasturlaridan so'ng yozilgan qisqa ijodiy topshiriqlar bilan "Mening taassurotlarim" bo'limini to'ldiring. Avvaliga "Mening yutuqlarim" bo'limini har qanday diplom, sertifikat, diplom bilan to'ldiring. "Obzorlar va istaklar" bo'limi o'qituvchilar tomonidan to'ldirilgan. Bu erda o'qituvchilar o'zlarining tavsiyalari va istaklarini bildiradilar. "Men faxrlanaman" asarida eng muhim qimmatli asarlar va hujjatlar mavjud.
5-qadam
O'rta maktab o'quvchisining portfelida "Rasmiy hujjatlar" bo'limida barcha sertifikatlangan individual yutuqlarni (sertifikat, sertifikatlar, sertifikatlar, olimpiadalar, musobaqalar, musobaqalar guvohnomalari) yoki ularning nusxalarini joylashtiring. "Ijodiy ishlar va ijtimoiy amaliyot" bo'limini to'ldiring. tanlov darslari to'g'risidagi ma'lumotlar bilan (soat soni, natija) ijodiy loyihalar, har qanday muhim ijtimoiy va ijodiy faoliyat tavsiflarini qo'shing. Yuqoridagi faoliyat bo'yicha barcha sharhlar bilan "Sharhlar va tavsiyalar" bo'limini to'ldiring, bolaning ichki dunyoqarashini qo'shing: u yoqtirgan va zavqlantirgan narsa, axloqiy qaytishini keltirdi. "Umumiy ma'lumot" bo'limida mavjud bo'lgan imkoniyatlar va biznes tajribasi, tarjimai hol haqida biznes ma'lumotlari sifatida o'z rezyumeingizni joylashtiring. "Konsolidatsiyalangan xulosalar varag'i" bo'limida asosiy mavzu bo'yicha qisqacha ma'lumotlar, kurslar natijalari, amaliyot natijalari keltirilgan.
