Har bir bola uchun alohida, qaysi yoshda u gapirishni boshlaydi. Barcha bolalar har xil ekanligini va ularni bir-biri bilan taqqoslashning hojati yo'qligini unutmang. Va shunga qaramay, siz bolaning o'z vaqtida nutqni o'zlashtirishi uchun harakat qilishingiz va harakat qilishingiz kerak.
Nutqni mashq qilishni juda yoshligidan boshlang. Tug'ilgandan boshlab, chaqalog'ingizga barcha harakatlaringiz haqida aytib bering, qo'shiqlar kuylang, she'rlar o'qing. Nutqning xotirjam va ravon bo'lishi muhimdir.
Bola o'zining birinchi tovushlarini - "gag", "yurish" ni talaffuz qila boshlagach, uning orqasidan takrorlang, bolangiz bir vaqtning o'zida og'zingizni ko'rsin. Bola siz aytadigan barcha tovushlarni diqqat bilan kuzatib boradi va ular uning passiv so'z boyligida saqlanib qoladi. Uning suhbatdagi muvaffaqiyatidan qanchalik xursand ekanligingizni ko'rsating.
Bolalar ritmik tovushlarni juda yaxshi ko'radilar - qisqa qofiyalarni o'qing, bolalar bog'chalarini kuylang. Unlilarni cho'zib, xitob bilan gapiring.
Ko'rinib turganingizda, masalan, divan, eshik yoki adyol ortidan "Ku-ku" deb yashirinib o'ynang. Bola o'zi shunday o'ynay boshlagach, o'yinni shu so'z bilan birga olib boradi.
Bola bilan boshidanoq lissetsiz to'g'ri gaplashish juda muhimdir. Kelajakda qayta o'qimaslik uchun bola to'g'ri talaffuzga o'rganishi kerak.
Hayvonlarning taqlididan foydalaning. Itga "Woof-woof", mushuk esa "Meow" deb aytishini ayting, ko'chada va rasmlarda kimligini so'rang va chaqaloq onomatopeya bilan javob bering. Bunday holda siz uning javobiga aniq izoh berishingiz kerak: "Ha, to'g'ri, bu it, u" Woof "deydi.
Sizning barcha harakatlaringizga sharh bering, bu ayniqsa 1 yoshdan keyin bolalar uchun juda muhimdir. "Onam bo'tqa pishirayapti. Petya yaqinda ovqat yeydi", "Petya tuflini kiyib yuribdi, biz sayr qilamiz" deb ayting.
1 yoshdan katta bolani suhbatga undashga harakat qiling, u uchun o'ylamang. Chaqaloq o'zini o'zi javob berishga harakat qilsin, sizning savollaringizga javoban "Ha" va "Yo'q" deb javob bering. Chaqaloqning harakatlarini suhbat bilan almashtiring, unga nima deyishni o'rgating, masalan: "Menga ichimlik bering", krujkani ko'rsatmaslik o'rniga.
Nutq apparatingizni o'rgating. Buni amalga oshirish uchun siz shabada esishingiz mumkin: salfetkani bo'laklarga ajratib oling va jimirlash uchun ularga qanday zarba berishni ko'rsating. Farzandingizga pufakchalarni puflashga va shamni o'chirishga o'rgating. Farzandingiz bilan grimace - lablaringizni naycha bilan cho'zing, tilingizni chiqarib, ularni burun va iyagingizga etkazishga harakat qiling. Siz tilingizni yonoqlaringiz orqasida aylantira olasiz, qaqshatqich otni tasvirlashingiz mumkin.
Oyna oldida bolangiz bilan yuzlaringizni yarating, shu bilan uning nutq apparatlarini mustahkamlang. Avvaliga o'zingizni biron narsa qilib ko'rsatishga ijozat bering, vaqt o'tishi bilan bola sizga qo'shiladi.
Barmoq o'yinlarini o'ynash, nozik vosita qobiliyatlari nutqni egallashni yaxshilashi isbotlangan. Siz xamirni yoğurishingiz, donni saralashingiz, irmik bilan bo'yashingiz, makaronni bo'yinlari tor shishaga solib qo'yishingiz mumkin. Qopqoqlarni echish va tugmachalarni va tugmachalarni ochish uchun u barmoqlarini yaxshi mashq qiladi.
Bolangiz bilan jonli muloqotni televizor va elektron o'yinchoqlar bilan almashtirmasdan imkon qadar ko'proq mashq qiling.
