Bugungi kunda eshitish qobiliyati zaif va kar bolalarni tashqi dunyo bilan aloqa qilishni o'rgatishning bir necha usullari mavjud. Frantsuz usuli eshitish qobiliyati past odamlar bilan muloqot qilish uchun barmoq izlari (imo-ishora tili) va yuz ifodalarini qo'llashni taklif qiladi. Bu eshitish qobiliyati cheklangan bolalarga bir-birlari bilan gaplashishga imkon beradi, ammo eshitish qobiliyati past bolalar bilan muloqotda ma'lum bir to'siqni o'rnatadi, go'yo ular (eshitish qobiliyati cheklangan) chet tilida gaplashayotgandek.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Frantsuz usuli eng keng tarqalgan, chunki tabiiy yuz ifodalari va mantiqdan foydalanishga asoslangan. Nemislarning og'zaki nutqni va lablarni o'qishni o'zlashtirish usuli kam uchraydi, chunki eshitish qobiliyati past bo'lganlarni o'qitishda katta kuch talab etiladi. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar uzoq muddatli mashg'ulotlar orqali nemis metodikasini muvaffaqiyatli o'zlashtirishi mumkin, bu ularga atrofdagi dunyoga ijtimoiy moslashishga imkon beradi. Ammo Germaniyaning o'zida og'zaki nutqni o'qitish uslubi juda shafqatsiz, ba'zan esa shafqatsiz bo'lib, buni kar va soqovlar o'zlari tan oladilar. Eshitish qobiliyati cheklangan bolalar uchun rus maktablarida odatda daktilologik usul qo'llaniladi, bolalarga bir-birini tushunish, o'qish va yozishni o'rgatadigan yordam. Ammo eshitish qobiliyati cheklangan kichkintoylarning ota-onalari bolasiga yordam berishlari va unga tovushlarni, so'ngra so'zlarni talaffuz qilishga o'rgatishlari mumkin. Sinflarni 5-7 yoshdan o'ynoqli tarzda boshlash maqsadga muvofiqdir. Sinfdan oldin audiolog va logoped bilan maslahatlashing.
2-qadam
Avvalo, bolangizga og'zidan qanday qilib to'g'ri nafas olishni, havoga chizish va chiqishni o'rgating. Bundan tashqari, ochiq og'iz bilan nafas olish, qisqa nafas olish va nafas chiqarish foydali bo'ladi.
3-qadam
O'yin uslubida bolangizga lablar, tishlar, til holati uchun turli xil variantlarni ko'rsating. Ushbu organlar tovushlarning to'g'ri shakllanishiga yordam beradi.
4-qadam
Bolaning e'tiborini rivojlantiring, diqqatni jamlashga va taqlid qilishga o'rgating. Natijalarni ko'rish uchun oyna oldida mashq qiling.
5-qadam
Bir nechta mashqlarni va lablar va tilning pozitsiyalarini o'zlashtirganda, bolaning e'tiborini tebranishga, tovushlarni talaffuz qilish paytida tananing ba'zi qismlarini silkitishga, kiruvchi va chiqayotgan havo oqimlariga qaratib qo'ying. Uni ushbu harakatlarni takrorlashga urinishga taklif qiling.
6-qadam
Farzandingiz bilan har kuni ishlang. Hodisalarni majburlamang. Tovushlarni qanday ko'paytirishni o'rgangandan so'ng, unga tovushlarni oddiy bir bo'g'inli so'zlarga, kesiklarga qo'yishga o'rgating. Keyin barmoq izlari va rasmlardan foydalangan holda so'zlarga o'ting. Shuningdek, eshitish vositasi taqdim etadigan keng imkoniyatlarni ham unutmang.
