Ba'zi bolalar maktabga borishni juda xohlamaydilar yoki umuman o'qishdan bosh tortadilar. Bunday xatti-harakatlar uchun juda ko'p sabablar bo'lishi mumkin va ularning hech birini e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi.
Bola o'quv materialini o'zlashtirishi qiyin bo'lganligi sababli bola maktabga borishdan bosh tortishi mumkin. Muammolar individual o'quv predmetlari yoki umuman butun o'quv jarayoni bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Qanday bo'lmasin, ota-onalar sinf rahbari bilan birgalikda ushbu vaziyatdan chiqish yo'llarini izlashlari kerak.
Talaba qiynaladigan mavzular bo'yicha qo'shimcha darslar tashkil qilish maqsadga muvofiq bo'lishi mumkin. Maktab psixologidan yordam so'rang, chunki o'quv materialini o'zlashtirishdagi qiyinchiliklar xotira, diqqat, fikrlash kabi aqliy jarayonlarning rivojlanish darajasining pastligi bilan bevosita bog'liqdir. Uyda bolangizga qo'shimcha mashg'ulotlar o'tkazing.
O'quv ishlarining sustligi bilan bir qatorda, maktabga borishni istamaslik sababi talabaning pedagogik jarayonning har qanday ishtirokchilari (sinfdoshi, o'qituvchisi) bilan ziddiyatlari bo'lishi mumkin. Shunday bo'ladiki, sinfdoshlar eng zaif va himoyasiz bolani tanlab, uni masxara qilishadi va shu bilan o'zlarini bir-biriga tasdiqlashadi. Bunday vaziyatlarda sinf rahbari, psixolog, ota-onalar va bolalarning o'zlari ham tushunishlari kerak.
Ba'zan bolalar uchun erta tongda uyg'onish, odatdagi kun tartibining yo'qligi sababli o'quv jarayoniga tezda qo'shilish qiyin. Agar sizning farzandingiz yarim tundan keyin yotadigan bo'lsa, u ertalab maktabga borishdan bosh tortganiga hayron bo'lmang.
Bundan tashqari, yosh prodigy oddiygina maktabga qiziqmaydi. Ehtimol, uning qobiliyatlari o'rtacha darajadan yuqori bo'lib, sinf "o'rtacha" ga mo'ljallangan. Maktab rahbariyati bilan suhbatlashing: agar iloji bo'lsa, bolangizni har qanday tsikl mavzularini chuqurroq o'rganadigan sinfga o'tkazing yoki maktabni o'zgartiring.
Agar talaba o'spirinlik davrini boshdan kechirayotgan bo'lsa, u holda uning maktabga borishdan bosh tortishi yoki darslarning cheksiz qoldirilishi, o'zini kattalar oldida tasdiqlash, biron bir kishidan, shu jumladan maktabdan mustaqillikni namoyon etish istagi sifatida qabul qilinishi mumkin. Bunday holda, sabr-toqat, kattalar va bola o'rtasidagi do'stona do'stona suhbatlar yordam beradi, ammo baqir-chaqir va tahrir emas.
Oilada maktabga nisbatan ijobiy munosabatni namoyish etish, zamonaviy dunyoda ta'limning ahamiyati va ahamiyatini ta'kidlash. Farzandingizga maktabga ehtiyoj borligini tushuntirishga intiling. Oiladagi muhit uning maktabga bo'lgan munosabatiga ta'sir qilishini tushunishingiz kerak. Asosial oilalarda bolalar ko'pincha to'laqonli ta'lim olmaydilar.
