Har bir bola tug'ilishidan boshlab ulkan intellektual salohiyatga ega. Nöropsikologiyaning etakchi mutaxassislari, bola qancha erta o'qitishni boshlasa, unga maktabda, universitetda va umuman hayotda yangi ma'lumotlarni o'zlashtirish shunchalik yaxshi bo'ladi, deb hisoblashadi. Psixologlar va o'qituvchilarning ko'pchiligining fikriga ko'ra, 3-4 yoshdagi bolalar 7 yoshdagi bolalarga qaraganda osonroq o'rganishadi, bunga erta bolalikni rivojlantirishning turli usullari asoslanadi.
Iqtidorli odamlar tug'ilmaydi, ular paydo bo'ladi
Ko'pgina zamonaviy o'qituvchilarning fikriga ko'ra, aksariyat bolalar tabiat tomonidan berilgan potentsialdan yaxshiroq foydalanadilar, agar ular inson miyasining o'sishi paytida, ya'ni erta bolalik davrida o'rganishni boshlasalar. Shu maqsadda ko'plab taniqli o'qituvchilar bolalarning erta rivojlanishi uchun o'ziga xos, noyob usullarini ishlab chiqdilar. Ushbu texnikalarning aksariyati mustahkam ilmiy asosga ega va ular turli mamlakatlarda amaliyotda muvaffaqiyatli qo'llanilmoqda. Shu bilan birga, usullarning har biri ham tarafdorlari, ham muxoliflariga ega va tanqidga uchraydi. Farzandining erta rivojlanishi haqida o'ylaydigan ota-onalar o'zlariga mos usulni tanlashlari kerak. Shuni esda tutish kerakki, har bir bolaga individual yondashuv kerak. Farzandingiz har bir texnikada ba'zi bir ilg'or tajribalardan foydalansa yaxshi bo'ladi.
Eng mashhur erta yoshdagi bolalarni rivojlantirish usullari haqida qisqacha ma'lumot
1. Glen Doman metodikasi chaqaloqning tug'ilishidan boshlab uning vizual va jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirishga asoslangan. Buning uchun Doman jismoniy mashqlar va ochiq o'yinlar tizimidan foydalanishni taklif qiladi. Miyani rag'batlantirish bolalarga so'zlar va rasmlar bilan kartalarni ko'rsatish orqali amalga oshiriladi. Doman usuli bo'yicha o'qigan bolalar materialni yaxshiroq o'rganadilar va ko'p jihatdan nafaqat o'z tengdoshlari, balki katta yoshdagi bolalarni ham ortda qoldiradilar.
Glen Doman fikricha, o'rganish uchun eng samarali yosh 7 yoshgacha, miya esa o'sib boradi.
2. Mariya Montessorining texnikasi eng keng tarqalgan usullardan biridir. Bu chaqaloqlarda nozik vosita mahoratini rivojlantirishga katta e'tibor beradi. Shu bilan birga, u bolaning shaxsiy qiziqishlari va qobiliyatlariga asoslanadi. Bepul mashg'ulotlar paytida bola o'zi nima qilishini o'zi tanlaydi va o'qituvchining vazifasi unga topshiriqni engishga yordam berishdir. Shuningdek, ushbu texnikada bola tug'ilgandan 6 yoshgacha bo'lgan davrda, u ba'zi narsalarni osonroq va tabiiy ravishda o'rganganda hisobga olinadi. Kattalarning asosiy vazifasi, Mariya Montessorining so'zlariga ko'ra, bolani o'zlari uchun qiziq bo'lgan ishlarga diqqatni jamlashga o'rgatishdir.
Montessori metodikasi nafaqat erta intellektual rivojlanish, balki mehnat ko'nikmalarini rivojlantirish va boshqalarga hurmatni tarbiyalashdir.
3. Nikolay Zaytsevning texnikasi turli didaktik materiallar, xususan o'qishni o'rgatish uchun bloklar to'plami bilan mashhur. Zaytsevning qo'llanmalari har qanday bolaning o'ynashga bo'lgan tabiiy ehtiyojiga asoslanadi, shuning uchun ushbu texnikadan foydalanish qulay muhit, hayajon va bolaning o'yinga bo'lgan ishtiyoqini nazarda tutadi. Shunday qilib, bolalar o'qishni, so'zlarni alohida hecelere ajratishni, sanashni, jumlalar tuzishni va yozishni o'rganadilar.
