Turli xil janrdagi asarlarning keng tanloviga va ularning mavjudligiga qaramay, transportda, parklarda va boshqa jamoat joylarida kitob o'qiyotgan odamni topish kamroq va kam uchraydi. Ko'proq odamlar (nafaqat bolalar) televizor ekranlari oldida yoki o'zlarining smartfonlarida vaqt o'tkazishni afzal ko'rishadi. Bolaning maktabda o'qishi boshlanishi bilan, ko'plab ota-onalar farzandlari o'qishni yoqtirmasliklari va xohlamasliklari bilan duch kelishadi. Shu sababli, ko'pchilikda bir savol bor: bolani qanday qilib kitobni sevib qolish kerak?
"Sizni sevishga majbur qiling" iborasida hamma narsa yaxshi. Go'yo hamma dengizni, muzqaymoq yoki shokoladni sevishga majbur bo'lgandek edi. Nega bolalar o'qishni yoqtirmaydilar? Chunki bu ular uchun qiyin ish. Faqat harflarni so'zlarga, so'zlarni gaplarga qo'shibgina qolmay, balki ma'nosini anglash, o'zingizning boshingizga rasm chizish kerak. Ekranda tayyor tasvirlarni ko'rishga odatlangan odam, shu jumladan, bola uchun boshida o'ziga xos narsalarni yaratish qiyin. Agar oilada bo'sh vaqtini televizor tomosha qilish yoki ko'zlarini ko'mish uchun smartfonga sarflash odat tusiga kirsa, u holda bolada o'qishni yaxshi ko'rishini kutmaslik kerak. Va "sizni sevib qolish uchun" iborasini bir marta va umuman unutish yaxshiroqdir.
Bolani o'qishga majburlashning foydasi bormi?
Ko'pgina tajribali ota-onalar ushbu biznesda yangi boshlanuvchilarga "… A ni o'qimaguningizcha va B ga ega bo'lmaguningizcha" turkumidan bemalol yuzlab maslahatlarni berishlari mumkin. Shu tarzda bolada o'qishga bo'lgan qiziqishni rivojlantirish mumkinmi? Yo'q! Bu teskari ta'sirga ega bo'ladi. Birinchidan, qamchi olish yoki savzi olmaslik tahdidi ostida bola o'qiydi va takrorlaydi, ammo samimiy javob olmaydi. U qahramonlarga nisbatan xushyoqishni yoki antipatiyani o'z ichiga olmaydi, o'zini ularning o'rniga qo'yishga urinmaydi, asar haqidagi xabarni o'zlashtirmaydi. Ya'ni, "qo'ldan" o'qishning foydasidan ko'ra zarari ko'proq.
Farzandingizning o'qishga bo'lgan qiziqishini qanday rivojlantirish mumkin
Agar ushbu mavzu bo'yicha turli xil psixologlar va o'qituvchilarning ishlarini tahlil qilsak, bolani o'qishga majburlashning hojati yo'qligi aniq bo'ladi. Ammo uni o'qish orqali olib ketishingiz mumkin. Bunga yordam beradigan ba'zi maslahatlar:
1. Kitoblarni o'zimiz o'qishni yaxshi ko'rish. O'zingiz kun bo'yi televizor ko'rayotganingizda bolani kitob o'qishga majburlash ahmoqlikdir. Siz har doim o'zingizdan boshlashingiz kerak, chunki bolalar ota-onalarining so'zlari bilan emas, balki ularning harakatlari bilan o'rgatiladi. Agar bola ota-onasining o'qishdan qanday zavqlanishini ko'rmasa, demak u o'zi ham kitobsevarga aylanmaydi. Shu bilan birga, kattalar uchun nafaqat o'qish, balki o'qiganlarini bir-birlari va bolalar bilan muhokama qilish ham muhimdir.
2. Ovoz chiqarib o'qing. Ko'pgina ota-onalar kichkina bolalarga yotishdan oldin ertak o'qiydilar. Ammo ular o'zlari uxlab qolishlari mumkin bo'lgan yoshga etishganda, ovoz chiqarib o'qish odatda to'xtaydi. Shu sababli, buni davom ettirish yoki oilaviy o'qishlarni tashkil qilish tavsiya etiladi. Masalan, dad ertakni onasiga ovoz chiqarib o'qiy oladi, bola esa yaqinda. Agar ertak uni qiziqtirsa, u tinglaydi va keyin, ehtimol, uning muhokamasida ishtirok etadi. Bu usul bolaning didini tushunishga imkon beradiganligi bilan ham yaxshi.
3. Bola haqida kitob yarating. Bolalar kattalar ular haqida qanday fikrda ekanliklarini bilishni xohlashadi. Bola haqidagi kitob nafaqat qiziqishni qondirishi, balki bolani o'qishga ham jalb qilishi mumkin. Masalan, siz har qanday faoliyat davomida bolaning rasmini olishingiz, nima bo'layotganini tasvirlab berishingiz, bosib chiqarishingiz va taniqli joyga osib qo'yishingiz mumkin. Bu kitobdagi sahifalardan biri bo'ladi. Asta-sekin, siz o'zingiz haqingizda kitob yozishda bolangizni jalb qilishingiz mumkin. Yozishni o'rganib, bola o'rganadi va o'qiydi.
4. Illyustralarni chizish. Agar bola hali ham yosh bo'lsa, u holda u o'qigan kitoblari uchun rasm chizish juda zo'r ishdir. Bu nafaqat bola bilan u nimani yoqtirganini va eng ko'p eslab qolganini muhokama qilish imkoniyatini beradi, balki qo'shimcha e'tibor va kitoblarga bo'lgan muhabbatni jalb qiladi.
5. Oson va qiziqarli boshlang. Bolaning afzalliklari haqida bilib, unga qiziqadigan kitoblarni taqdim etishga arziydi. Bu sarguzasht, hayoliy yoki hayvon haqidagi hikoyalar bo'lsin. Hatto sevimli multfilmga asoslangan kitob ham bolani uni o'qishni istashi mumkin. 6. Agar bola yozgi bibliografiyaga kiritilgan kitoblarni o'qimasa, tashvishlanmang. Siz bolani qiziqtirmaydigan ishlarni ro'yxatdan xavfsiz tarzda o'chirib tashlashingiz mumkin. O'qish - bu mas'uliyat va ish emas, balki yoqimli jarayondir. Ko'pincha o'qituvchilar katta yoshdagi bolalar uchun mos asarlarni yozgi adabiyotlar ro'yxatiga qo'shadilar. Shunday qilib, ikkinchi sinf o'quvchisi ro'yxatida "Robinzon Kruzoning sarguzashtlari" yoki "Xobbit" ni topishingiz mumkin. Ushbu ishlar 5-sinfda o'tkaziladi, keyin bola ular bilan tanishishga tayyor bo'ladi.
Har doim esda tutish kerakki, agar ota-onalar bolani o'qish bilan o'ziga jalb qilmoqchi bo'lsalar, u holda u haqida faqat zavq va yoqimli bo'sh vaqt sharoitida gaplashishlari mumkin. Kitobga muhabbat o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi, uni asta-sekin shakllantirish kerak.
