Iqtidorli bolalar intellektual, ijodiy, sport faoliyatida yuqori yutuqlarni namoyish etadilar. Bolada qobiliyatning mavjudligini mutaxassisning rahbarligi ostida aniqlash mumkin, garchi bunday bolalarga xos umumiy belgilar mavjud bo'lsa.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Iqtidorli bolalar bir qator parametrlar bo'yicha tengdoshlaridan ustun turishadi. Kognitiv sohada bu haddan tashqari qiziquvchanlikda, bir vaqtning o'zida bir nechta jarayonlarni kuzatish, hodisalar orasidagi aloqalarni idrok etish, tasavvurda muqobil tizimlarni yaratish qobiliyatida namoyon bo'ladi. Ya'ni, bunday bolalar juda qiziquvchan, ular atrofdagi dunyoni faol ravishda o'rganishadi va tadqiqot faoliyatining cheklanishlariga salbiy munosabatda bo'lishadi.
2-qadam
Shuningdek, iqtidorlilik bolaning e'tiborini uzoq vaqt davomida muayyan masalaga jamlay olishida namoyon bo'ladi, bu aksariyat bolalar uchun odatiy emas. Iste'dodli bolalarning so'z boyligi katta, ular barcha turdagi ensiklopediyalar va ma'lumotnomalarni o'qishdan mamnun. Ular ko'pincha kontsentratsiya, muammolarni hal qilishda qat'iyatlilik, ixtirochilik va boy tasavvur bilan ajralib turadi. Odatda bunday bolalar rivojlangan hazil tuyg'usiga ega va hazillarni, kulgili nomuvofiqlikni yaxshi ko'radilar, so'zlar ustida o'ynashadi.
3-qadam
Iqtidorli bolalarda uxlash davomiyligi yosh normasidan kam. Ular erta gapirishni boshlaydilar, 2 yoshida ular allaqachon muloqotni davom ettirishlari mumkin. Uch yoshida ular oddiy muammolarni o'qishni va echishni boshlaydilar. Iqtidorli bolalar ko'pincha notanish so'zlarning ma'nosini so'rashadi. Ularni adolat masalalari juda tashvishga soladi, o'zlariga va boshqalarga tanqidiy munosabatda bo'lishadi. Ushbu bolalar g'ayrioddiy holatlarga tayyor, kuzatuvchan.
4-qadam
Shu bilan birga, iqtidorli bolalar ko'pincha hissiy muvozanatga ega emaslar, ular sabrsizlik, dadillik va giperdinamika bilan ajralib turadi. Ular haddan tashqari qo'rquv, zaiflikning kuchayishi bilan ajralib turadi. Bunday bolalar ba'zida o'zini past baholaydilar, depressiyaga moyil. Ular o'zlarini g'alati his qilishlari, noto'g'ri tushunishlari mumkin. Ba'zi iqtidorli bolalar haddan tashqari uyatchanlik bilan ajralib turadi, ular uchun boshqa bolalar bilan aloqa qilish juda qiyin. Odatda ular kattalar yoki katta yoshdagi bolalarga murojaat qilishadi. Agar maktab o'quv dasturi bunday bolaning darajasiga to'g'ri kelmasa, u sinfda zerikib qoladi, unga motivatsiya topish juda qiyin.
