Ba'zi bolalar "ajoyib maktab yillari" ni doimiy xo'rlik va bezorilik sifatida eslashadi, ba'zan ularni o'z joniga qasd qilish haqida o'ylashga majbur qiladi. Ba'zan kattalarning aralashuvi bu "qiynoq" ni to'xtatish uchun kifoya qiladi, lekin hatto eng mehribon ota-onalar ham nima bo'layotganini har doim ham bilishmaydi, chunki bola shunchalik qo'rqib yoki umidsizlikka tushib qoladiki, u hatto bu achchiq haqiqatni ulardan yashiradi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Tushuntirilmagan jarohatlar
Agar bola borgan sari chizish, tepaliklar, ko'karishlar bilan qaytsa, kelib chiqishini u tasodifan tushuntiradi - yiqilib tushdi, qoqilib, burchakka urildi, siz u bilan hech kim unga zarar etkazishga haqli emasligi va etkazilgan jarohatlar haqida gaplashishingiz kerak. unga "xiyonat" emas. Huquqbuzarlar ko'pincha bolalarni kaltaklash haqida faqat kuchsizlar va nayzalar aytib berishlarini singdiradilar. Bunday emasligini bolangizga tushuntiring.
2-qadam
Yo'qotilgan va buzilgan narsalar
Agar bola maktabdan buzilgan narsalarni odatdagidan ko'ra tez-tez olib kela boshlasa yoki ba'zi narsalar oqilona tushuntirishsiz yo'q bo'lib ketsa, ehtiyot bo'lish kerak. Zo'ravonlik har doim ham jismoniy emas, ba'zida psixologik bosim etarli. Farzandingiz bilan suhbatni "yana sen …", "senga to'ymaydi …", "ota-onalar ishlayapti, sen esa …" iboralari bilan boshlamang, bu haqda suhbat qurishga harakat qiling. yo'qotish va zararni xushyoqish tarzida va nima sodir bo'layotganini aniq bilib oling.
3-qadam
Maktabga qiziqishni yo'qotish
Bir paytlar qiziquvchan bola o'qituvchining topshirig'ini bajarishni istamaydigan va umuman maktabga borishni istamaydigan qaysar bolaga aylangani ham "qo'ng'iroq" bo'lib xizmat qilishi mumkin. Aytgancha, agar bolaning rad etilishi aniq bir mavzuga qaratilgan bo'lsa. Shuni e'tiborga olish kerakki, maktablarda psixologik zo'ravonlik manbai har doim ham bolalar emas.
4-qadam
Jismoniy kasallik
Jiddiy "qo'ng'iroq" tez-tez uchraydigan kasalliklar - bosh og'rig'i, qorin bo'shlig'i muammolari, "sakrash" harorati. Agar siz bolani uyda qoldirganingizdan so'ng, barcha alomatlar xuddi qo'l bilan olib tashlansa, bu uning soxta va dangasa ekanligini anglatmaydi, ehtimol maktabda unga nisbatan psixologik bosim shunchalik katta bo'ladiki, u psixosomatik kasalliklarni boshdan kechirish.
5-qadam
O'z-o'zini qiynoqqa solish
Yordam so'rashning iloji yo'qligi, qo'rquv va kamsitilish hissi, o'z kuchsizligini his qilish, bularning barchasi bolaning o'ziga zarar etkaza boshlashiga olib kelishi mumkin - sochlarini yirtib tashlash, o'zini tirnab tashlash, og'irroq holatlarda tark etish kodning ko'plab kesimlari. Bu juda jiddiy alomatlar, bu shunchaki yordam uchun jimgina qichqiriqlar.
6-qadam
O'z-o'zini izolyatsiyalash
Bolalar, kattalar singari, ba'zan yolg'iz qolishni xohlashadi, lekin agar kundan-kunga bola o'zini xonasiga qamab qo'ysa, yaqinda yaqin bo'lgan do'stlarini ko'rishni istamasa, sinfdoshlari unga qo'ng'iroq qilishni to'xtatdilar, ota-ona o'ylash vaqti keldi - nimalar bo'lyapti? Bola bezorilik nishoniga aylanganmi? Shunday bo'ladiki, bolalar mayda-chuyda, ammo o'zlarining nojo'ya harakatlaridan keyin tashlab ketishadi, shuning uchun ularga nima bo'lganini oqsoqollariga aytib berish qiyinroq kechadi. Sabr-toqatli bo'ling, farzandingizni birgalikda hamma narsani tuzatishingizga ishontiring.
