Bolani bolalar bog'chasiga yoki boshqa muassasaga qabul qilishda sizdan chaqalog'ingiz uchun vasiyatnoma yozishingiz so'ralishi mumkin. Ushbu hujjat, qoida tariqasida, bepul shaklda tuzilgan va o'qituvchilarga yoki o'qituvchilarga bolaga to'g'ri munosabatni topishda yordam berish uchun mo'ljallangan.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Bolaning ismi va familiyasini, tug'ilgan kunini ko'rsating. Bu erda siz yozishingiz mumkin, chunki u uyda qanday chaqirilsa, bu ma'lumot chaqaloqqa qanday munosabatda bo'lish uchun o'qituvchi uchun foydali bo'lishi mumkin.
2-qadam
Bolaning ovqatni qanday qabul qilishini tasvirlab bering: sevimli va sevilmagan ovqatlar, u ovqatni yaxshilab chaynadimi, u vilkalar pichoqni yaxshi ishlatadimi, ehtimol u bo'g'ib qo'yadimi yoki bo'g'ib qo'yadimi - tarbiyachi uchun hamma narsani bilish muhimdir.
3-qadam
Agar chaqaloq biron bir mahsulotga yoki uy kimyoviy moddalariga alerjisi bo'lsa, buni tavsifda ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling. Allergiya giyohvand moddalarga ham ta'sir qilishi mumkin, bu sizning farzandingiz uchun javobgar bo'lganlarga ham ma'lum bo'lishi kerak.
4-qadam
So'ngra, farzandingizning sevimli o'yinlari va mashg'ulotlarini tavsiflang: u nimaga qiziqadi va nima uchun qiyinchiliklar tug'diradi, u qanchalik g'ayratli va o'rganishga qodir, u vazifalarni bajarish natijalarini baholashda tanqidiymi, mustaqil yoki yordamga muhtoj. Bolaning o'zi o'yinni tashkil qila oladimi va bunda u o'ziga qanday vazifani yuklaydimi, kattalarning yordamiga muhtojmi, boshqa bolalar bilan o'ynashni yoqtiradimi, ziddiyatli vaziyatlarni qanday hal qilayotganini baholashga harakat qiling.
5-qadam
Bolaning o'zini o'zi boshqarish qobiliyatlarini tavsiflang: u kiyinishi va echinishi mumkinmi, tugmachalarni bosadimi, o'zi ovqat yeyishi mumkinmi. Shuningdek, tavsifda kiyimni tartibda va poklikda saqlashni xohlaysizmi, ko'rsating.
6-qadam
Bolaning kun davomida o'zi uxlab qolishi mumkinmi yoki unga kattalar borligi kerakmi, u qanday uxlayapti: xotirjamlik bilan yoki xavotirda.
7-qadam
Chaqaloqning fe'l-atvorini tasvirlab bering: chiroyli yoki beparvo, o'zini tutib turadigan yoki do'stona, mustaqil yoki yordam berishni yaxshi ko'radigan, bezovtalanadigan yoki qat'iyatli, osongina aloqa o'rnatadimi yoki yo'qmi, masalani oxirigacha etkazadi yoki bir vaqtning o'zida hamma joyda muvaffaqiyat qozonadi, barcha tadbirlarda qatnashadi yoki uzoqroq turishni afzal ko'radi …
8-qadam
Siz uchun muhim bo'lib tuyuladigan boshqa ma'lumotlarni qo'shing. Ehtimol, bu yomon odatlar, tarbiya shartlari va boshqalar.
