Sekin ovozni ko'paytirish yoki engil burrni zamonaviy artikulyatsion gimnastika yordamida osongina tuzatish mumkin. Bu til, lablar mushaklarining rivojlanishiga va yaxshilanishiga, shuningdek nutqni eshitish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi. Artikulyatsiya mashqlari bolalar va kattalarga oson, aniq va to'g'ri gapirishga yordam beradi. Bolalar jimgina to'g'ri tovushlarni o'zlashtirishi uchun uni kulgili o'yinlar, ertaklar shaklida o'tkazish mumkin.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Farzandingizni tovushlarni chiqarishda ishtirok etadigan asosiy organlar bilan tanishtiring. Bu artikulyatsion ertak gimnastikasi yordamida amalga oshirilishi mumkin, bu bolani qiziqtiradi va lablarini, yonoqlarini va tilini jimgina isitadi.
2-qadam
Nutqni nafas olish ustida ishlash. Nutq ekshalasyon paytida yuzaga kelganligi sababli, ekshalasyon paytida havoning noto'g'ri taqsimlanishi ovoz chiqarishni sezilarli darajada buzishi mumkin. Nafas olishning rivojlanishiga yordam beradigan eng mashhur o'yinlar - sovun pufakchalari, xayoliy yoki haqiqiy shamlarni puflash va suvda qayiqlarni uchirish. Shunday qilib, qiziqarli va qulay muhitda bola bo'shatilgan havo oqimini boshqarishni o'rganadi. U yonoqlarini puflamasligiga, balki o'pkasiga havo tortishiga ishonch hosil qiling.
3-qadam
Oyna oldida "l" tovushining to'g'ri talaffuzini rivojlantirish uchun mashq majmuasini bajaring. Dastlab, asta-sekin, agar ba'zi harakatlar natija bermasa, bolaga qoshiq (tutqich) bilan yordam bering. Uning oldida o'tiring, shunda u sizning lablaringiz va til harakatlaringizni aniq ko'radi. U bilan mashqlarni bajaring. "L" tovushi uchun barcha tuzatish mashqlarining maqsadi butun til va uning qismlarining harakatchanligini rivojlantirish, to'g'ri havo oqimini tartibga solishdir.
• “Ot - tuyoqlarning qarsillashini hamma biladi. Farzandingizdan tishlarini ko'rsatib, og'zini ochib tabassum qilishni so'rang. Bu holatda, u tilning uchini otday chertsin. Dastlab u bilan asta-sekin, keyin tezroq qiling. Va faqat tilning ishlashiga ishonch hosil qiling va pastki jag 'harakatsiz qoladi.
• «Ot tinch» - bu avvalgi mashqning majburiy o'zgarishi. Bolani til bilan xuddi shunday qilishni taklif qiling, lekin faqat tovushsiz, xuddi kashfiyotda ot kabi. Qoidalar bir xil bo'lib qoladi - tilni yopishtirmang va pastki jag'ni harakatlantirmang.
• «Shamol esmoqda. Og'zingizni ochgan holda tabassum qiling, tilning uchini old tishlaringiz bilan tishlang va puflang. Og'zingizning burchaklaridan ikkita havo oqimi bo'lishi kerak. Buni bolangizga o'rgating va paxtaning paxmoq bo'lagi bilan havo harakatini boshqaring.
• “Mazali murabbo. Bolangiz bilan og'zingizni ozgina oching va tilingizni old tomonining keng qirrasi bilan yuqori labni yalang, tilingizni yuqoridan pastgacha harakatlantiring, lekin bu tomondan emas. Buni amalga oshirayotganda pastki jagingizni harakatlantirmang. Agar bola muvaffaqiyatga erisha olmasa, avval bo'shashgan keng tilni pastki labda ushlab turishni mashq qiling (tilni tishlarga tiqmasdan, tashqariga chiqib, pastki labga qo'yish kerak). Keyin tilni ko'tarib, yuqori labga tegizishni taklif eting.
• «Paroxod gumburlamoqda. Bolani og'zini ochib, uzoq vaqt davomida "s" tovushini chiqarishga taklif qiling (masalan, paroxod jiringlayotgani kabi). Tilning uchi tushirilib, og'iz tubida joylashganligiga va orqa osmonga ko'tarilganligiga ishonch hosil qiling.
4-qadam
Bolaning nozik vosita mahoratini bir vaqtning o'zida rivojlantiring, chunki bu nutqni rivojlantirishni rag'batlantiradi. Barmoq o'yinlarini o'ynang, rasm chizish, bolangiz bilan haykaltaroshlik.
