Ota-onalarning vazifasi bolasini o'rgatishdir, ammo bolalarning rivojlanishi maxsus qonunga binoan sodir bo'ladi. Ushbu naqshlardan biri 20-asrning boshlarida taniqli psixolog L. S. Vigotskiy, uni proksimal bola rivojlanish zonasi deb atagan.
Bolaning proksimal rivojlanish zonasi
Muayyan yoshga etganda, bola o'zi qila oladigan ba'zi narsalarni o'rganadi - yurish, tugmachalarni bosish, qo'l yuvish va hk. Shu bilan birga, u uchun faqat kattalar yordamida qila oladigan bir qator narsalar mavjud. Ushbu ikkinchi toifa - bolaning proksimal rivojlanish zonasi. Uchinchi toifadagi holatlarga qolgan harakatlar kiradi, shu jumladan, bola hozirda ota-onasining yordami bilan ham o'zlashtira olmayapti.
L. S. Vygotskiy bolaning ko'nikmalarini kengaytirish faqat proksimal rivojlanish zonasiga taalluqli harakatlar tufayli yuzaga kelishini isbotladi: ertaga bola bugun onasi va otasi bilan qilgan ishlarini mustaqil ravishda amalga oshiradi. Shunday qilib, agar ota-onalar bolasi bilan ko'p ish qilsalar, uning yaqin rivojlanish zonasi iloji boricha kengroq bo'ladi va u o'zlashtira olmaydigan narsalarni o'z ichiga olmaydi. Bunday bola juda ko'p ko'nikma va ko'nikmalarni juda tez o'rganadi, o'zini ishonchli, xavfsizroq va muvaffaqiyatli his qiladi. Bolani o'ziga qoldirib, ota-onalar uning yaqin rivojlanish zonasini toraytiradi, uning salohiyatini pasaytiradi.
Ushbu qonun bolangizga velosiped haydashni o'rgatishingizning misoli bilan aniq ifodalanishi mumkin. Birinchidan, siz bolangizni velosipedga o'tirasiz va rulni ushlab, uni aylantirasiz. Asta-sekin, bola o'zini pedal bilan boshqarishni boshlaydi, lekin siz velosipedni o'rindiqdan ushlab turishni davom ettirasiz. Nihoyat, siz velosipedni qo'yib yubordingiz va bola o'zi sayr qiladi. Bo'shatish vaqti kelganini tushunish juda muhim: agar siz buni erta bajarsangiz - bola yiqilib tushishi va qo'rquvni his qilishi mumkin, kech qo'yib yuboring - bolada ishonchsizlik hissi paydo bo'ladi.
L. S. qonunidan yana qanday foydalanishingiz mumkin. Vigotskiy
Ko'pgina ota-onalar ertami-kechmi, bola ota-onasining maslahatini yoki buyrug'ini tinglashni to'xtatishi bilan duch keladi. Ko'pincha, og'zaki xabarlar reaksiyaga sabab bo'ladi - agar siz kitobni o'zingiz olmagan bo'lsangiz, bolani o'qishga majburlay olmaysiz. Agar siz bolangizga yaxshi odatlarni singdirmoqchi bo'lsangiz, ularga o'zingiz ham rioya qiling: oilaviy o'qishlar va musobaqalarni tashkil qiling, baliq oviga, chang'i chang'isiga yoki konkida uching.
Qo'shma tadbirlardan yana qanday effektlarni olish mumkin? Bolaning umumiy o'rganish qobiliyati ijobiy tomonga o'zgaradi, uning qadr-qimmati va o'ziga bo'lgan mamnuniyati o'sadi. Bundan tashqari, ota-onalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati uzoq muddatli do'stlik va yaxshi o'zaro tushunishning paydo bo'lishiga yordam beradi.
