Odatda zamonaviy bolalar tobora ko'proq vaqtni kompyuter o'yinlari va Internetga, kamroq va kamroq o'qishga ajratishadi. Biroq, kichik o'quvchilarga nisbatan, bu bayonot juda ziddiyatli: ular kitob va jurnallarni zavq bilan o'qiydilar.
Boshlang'ich maktab yoshida bolalarning o'qishga bo'lgan ishtiyoqi ehtiyojdan ko'ra ko'proq qiziqishdan kelib chiqadi, ya'ni ular nafaqat dasturda ko'zda tutilgan narsalarni, balki o'zlariga yoqqan narsalarni ham o'qiydilar. Vaqt o'tishi bilan rag'batlantirish majburiy bibliografiyaga qarab o'zgaradi, ammo quyi sinflarda bolalar o'z xohishlariga, shuningdek, ota-onalar va do'stlarining maslahatlariga amal qilishadi.
Ko'pincha, bolalarning kitoblar dunyosiga kirishlari ularga ovoz chiqarib o'qiladigan ertaklardan boshlanadi, chunki ularga bo'lgan muhabbat boshlang'ich maktabda ham saqlanib qoladi. Ammo agar bolalar hayvonlar haqidagi ertaklarga ustuvorlik qilsalar, unda boshlang'ich maktab yoshida ularning o'rnini sehrli va ibratli kundalik hayot ertaklari egallaydi. Bolalar nafaqat ruslarni, balki Rossiyaning va dunyoning boshqa xalqlarining ertaklarini, shuningdek rus va chet el yozuvchilarining adabiy ertaklarini (A. S. Pushkin, P. P. Ershov, S. T. Aksakov, P. P. Bajova, NA Nekrasov, GH Andersen, C. Perrot, J. Rodari, R. Kipling va boshqalar).
Boshlang'ich maktabda bolalar o'zlari haqida, ya'ni bir xil o'g'il va qizlar haqida o'qishga qiziqishadi. Shu sababli, o'n yildan ziyod vaqt mobaynida bolalarning afzalliklari ro'yxatida N. Nosovning hikoyalari va hikoyalari ("Vitya Maleev maktabda va uyda", "Quvnoq oila", "Fantaziyalar" va boshqalar), V. Dragunskiy ("Deniskin hikoyalari"), A. P. Gaydar (Temur va uning jamoasi, Moviy kubok, Chuk va Gek va boshqalar), I. Pivovarova (Lyusi Sinitsinaning hikoyalari), L. Kaminskiy (dushanba og'ir kun), G. Oster she'rlari ("Zararli maslahat") va L. Fadeeva ("Birinchi sentyabr", "Chidab bo'lmas ish", "O'zgarish" va boshqalar). Bundan tashqari, bolalar E. Uspenskiy ("Fyodor amaki, it va mushuk", "Dahshatli filmlarning katta kitobi", "Klounlar maktabi"), A. Volkov ("Sehrgar") asarlarini juda yaxshi ko'rishadi zumraddan shahar "), E. Veltistov (" Sarguzashtlar elektronikasi "), K. Bulychev" Elisning sarguzashtlari ").
Xorijiy mualliflar orasida bolalar A. Lindgren ("Kid va Karlson", "Hammasi Madiken", "Biz hammamiz Bullerbiydanmiz", "Pippi uzun paypoq"), L. Kerol ("Alisa mo''jizalar mamlakati"), J. Rouling (Garri Potter seriyasi), shuningdek Mark Tven va Jyul Vernning romanlari.
Boshlang'ich sinflarda maktab o'quvchilarining qiziqishlari ancha keng. Ular tabiat, o'simliklar va hayvonlar haqidagi kitoblarni (V. Byanki, N. Sladkov, K. Paustovskiy, M. Prishvin, A. Kuprin), Qadimgi Yunoniston va Qadimgi Rim afsonalari va afsonalarini, diniy afsonalarni (Bolalar uchun Injil, "Bolalar uchun Qur'on") va boshqa ko'p narsalar.
Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun alohida ahamiyatga ega bo'lgan turli xil ensiklopediyalar, shu jumladan tematiklar, chunki ular kerakli shaklda taqdim etiladigan ma'lumotlarga ega. Zamonaviy rang-barang nashrlarning katta tanloviga qaramay, "Pochemuchka" ko'p yillar davomida sevimli kitob bo'lib kelgan.
Bolalar jurnallari hanuzgacha dolzarb bo'lib qolmoqda: ota-onalar obuna bo'lishadi va sotib olishadi, bolalar esa "Qiziqarli rasmlar", "Murzilka", "Svirel", "Toshka" ni o'qishdan zavqlanishadi. Multfilmlarga asoslangan davriy nashrlar (Winx, Moxie, Princess, Cars, Toy Story va boshqalar) juda mashhur. Bundan tashqari, maktab o'quvchilari kattalar uchun gazeta va jurnallarga qiziqish bildirmoqdalar: qizlar shou-biznes yulduzlari va moda hayotini kuzatadilar, o'g'il bolalar esa sport va avtomobillarga bag'ishlangan sahifalarni afzal ko'rishadi.
