Montessori Usuli Bo'yicha 3-5 Yoshdagi Bolalarni Sezgir Rivojlantirish O'yinlari

Mundarija:

Montessori Usuli Bo'yicha 3-5 Yoshdagi Bolalarni Sezgir Rivojlantirish O'yinlari
Montessori Usuli Bo'yicha 3-5 Yoshdagi Bolalarni Sezgir Rivojlantirish O'yinlari

Video: Montessori Usuli Bo'yicha 3-5 Yoshdagi Bolalarni Sezgir Rivojlantirish O'yinlari

Video: Montessori Usuli Bo'yicha 3-5 Yoshdagi Bolalarni Sezgir Rivojlantirish O'yinlari
Video: 1-3 ЁШДАГИ БОЛАЖОНЛАР УЧУН ЭНГ ФОЙДАЛИ 5 МАШҒУЛОТ 2024, May
Anonim

Italiyalik o'qituvchi Mariya Montessorining g'oyalari va usullari butun dunyoni zabt etdi. Gap shundaki, uning talabalari, 3-5 yoshga kelib, majburiy ravishda o'qishni boshladilar va barcha arifmetik amallar haqida tasavvurga ega edilar. Montessori pedagogikasining asosiy vazifasi bolaning hissiy rivojlanishi - hissiyotlarni tarbiyalash (ko'rish, eshitish, hid, ta'm) va maxsus tayyorlangan muhitni yaratish orqali nozik motorikalarni rivojlantirish edi. Biz sizning e'tiboringizga uyda bolaning hissiy rivojlanishi uchun didaktik o'yinlar to'plamini taqdim etamiz.

Montessori usuli bo'yicha 3-5 yoshli bolalarni sezgir rivojlantirish o'yinlari
Montessori usuli bo'yicha 3-5 yoshli bolalarni sezgir rivojlantirish o'yinlari

Bu zarur

  • - uzunligi 1-1,5 metr bo'lgan ingichka arqon
  • - 10-12 ta metall klip
  • - rangli plastilin to'plami
  • - savat yoki plastik chelak
  • - ikkita chuqur stakan
  • - yassi piyola
  • - 300-500 gr. irmik, tariq, shakar yoki toza qum
  • - qizil, yashil va sariq ranglardan iborat 7 ta boncuk
  • - taqish bilan bir xil zich shaffof bo'lmagan mato sumkalari
  • - har xil o'lchamdagi va shakldagi yong'oqlar (yong'oq, findiq, kaju)
  • - konstruktordan kichik kublar
  • - quruq barglar
  • - ko'pikli kauchuk qismlari
  • - bolaning qo'li kattaligidagi shimgich
  • - oshxona sochig'i

Ko'rsatmalar

1-qadam

"Mevalarni yig'ish". Ipni 2 stulning orqa tomoniga torting. Yashil va qizil plastilindan yasalgan to'plarni oldindan o'rab oling va ularni qog'oz qisqichlarga mahkamlang. Ipdagi sharlar bilan qog'oz qisqichlarni osib qo'ying. Bolangizni mevalar uchun hayoliy o'rmonda sayr qilishga taklif qiling. Asosiy qoida shundan iboratki, to'plarni o'ng qo'lingizning uchta barmog'i bilan birma-bir yig'ib oling va shu vaqtda bukletni chap tomoningiz bilan ushlang. Bola uzilgan "reza mevalarni" ehtiyotkorlik bilan uning o'ng tomonida turgan holda savatga solib qo'yishi kerak (yozma ravishda chapdan o'ngga harakat qilishni o'rgating).

2-qadam

Yo'llarni seping. Bolangizni stol ustiga 3-5 sm kenglikdagi qum (irmik, tariq) sepib turishni taklif qiling, vazifani murakkablashtirish uchun biror narsaga yo'lni cheklang, masalan, qog'oz chiziqlari yoki buklangan qalamlarning "panjarasi". Qumni o'ng qo'lning uchta barmog'i bilan quyish kerak, ularni chimchilash bilan katlayın. Yo'lning chekkasidan tashqariga chiqmang. Qizlarga plastilin tortiga shakar sepishni taklif qilish mumkin. Shu tarzda barmoqlar qalam / qalam bilan ishlash uchun ishlab chiqilgan va bola aniq kontur chegaralarini kuzatishni o'rganadi.

3-qadam

"Zolushka yordami". O'gay ona qizni don / loviya / no'xotni saralashga majburlagan paytga e'tibor qaratib, bolangizga Zolushka hikoyasining qisqartirilgan versiyasini aytib bering. Idishga har xil rangdagi boncuklar tushiring, yoniga chuqur stakanlarni qo'ying. Farzandingizni ertakning qahramoniga xayoliy donni stakanlarga ma'lum bir rangga ko'ra ajratishda yordam berishga taklif qiling.

4-qadam

"Tahmin qiling." Turli xil plomba moddalari bilan zich matolardan to'ldiring: 1 sumka - ko'pikli kauchuk bo'laklari, 2 - quruq barglar yoki g'ijimlangan qog'oz bo'laklari, 3 - yong'oq, 4 - kichik kublar va boshqalar. Turli xil manipulyatsiya paytida tarkib tushmasligi uchun sumkalarni ehtiyotkorlik bilan bog'lang. Farzandingizni his qilish orqali har bir sumkada nima borligini taxmin qilishga taklif qiling. Shuningdek, bola hosil bo'lgan tovushlarni tinglab, sumkalarni silkitishi mumkin. Shunday qilib, nozik vosita mahorati, teginish va eshitish rivojlanadi, shuningdek, "yumshoq-qattiq", "katta-kichik" va boshqalar tushunchalari shakllanadi.

5-qadam

"Sehrli shimgich". Ikkita chuqur stakanni stol ustiga bir-biridan 3 sm masofada joylashtiring, bir stakanni yarim suv bilan to'ldiring. Choy sochiqni (yoki har qanday latta) tayyorlang. Shimgichni oling va bolangizga uning xususiyatlarini ko'rsating: qanday qilib shimgich bilan suvni to'g'ri yig'ish va siqib chiqarish. Sehrli tajriba sifatida shimgich bilan suvni bir stakandan ikkinchisiga o'tkazishni taklif qiling. Buning qanday amalga oshirilishini, dasturxonga ataylab suvni to'kib tashlash orqali ko'rsating. Suvni sochiq yoki latta bilan olib tashlash orqali chaqaloqning mato singdiruvchanligi haqidagi tushunchasini mustahkamlang. Ushbu mashq bolangizga to'kilgan suv yoki sharbatni o'z-o'zidan tozalashni o'rganishga imkon beradi.

Tavsiya: