Fasllarni o'rganish - bu bolani vaqtning tsiklik tabiati, uning davomiyligi va hodisalar va hodisalarda takrorlanishi bilan tanishtirishdir. Yodlash asta-sekin sodir bo'ladi, lekin bola ayniqsa mavsumiy ta'tilning yorqin taassurotlarini, qish va yoz o'yinlarining zavqini eslaydi. Bolalar bog'chalarida butun ta'lim dasturining qurilishi ko'pincha mavsumiy ta'tilni rejalashtirishga bog'liq.
Bu zarur
- - fasllar haqida topishmoqlar;
- - mavsumiy hodisalar haqidagi jumlalar va qo'shiqlar;
- - har faslda oylik tabiat tasvirlari aks etgan rang-barang taqvim.
Ko'rsatmalar
1-qadam
O'zgaruvchan fasllarni aks ettirish uchun ta'tilingizni rejalashtiring. Ushbu bayramlar barcha mavsumiy hodisalarning eng yorqin namoyishi davrida o'tkaziladi. Masalan, kuzgi festival sentyabr oyining oxirida, daraxtlardagi barglar sarg'aygan va qizarib ketganda o'tkaziladi; ob-havo yomg'irli bo'lib, meva va sabzavotlar yig'ilganda. Qishki ta'til Yangi yilda, bahorda - qor erganda, yozda - o'tlar, gullar, hasharotlar paydo bo'lishi bilan o'tkaziladi.
2-qadam
Bayram kunlarini ham rejalashtiring. Aynan ular bolalar mavsumga mos keladigan o'yinlarni eng faol tanishtirishadi. Maslenitsani nishonlash jarayonida bolalar qish bilan xayrlashadilar va oxirgi marta erigan tog'lardan sayr qiladilar, muz qal'asida qor to'plarini o'ynaydilar. Iyun oyida qayin daraxtlari festivalida bolalar dumaloq raqslarni ijro etishadi, quvib olishadi, gulchambarlar to'qishadi.
3-qadam
Har oyning boshida bolalarni nafaqat uning nomi (zamonaviy va xalq) bilan, balki bolalarda xotira va kuzatuvchanlikni rivojlantiradigan asosiy belgilar bilan ham tanishtiring. Masalan, ilgari dekabrni "sovuq" deb atashardi, chunki "Yer butun qish uchun sovuq", oktyabr esa "iflos", chunki hamma odamlar "oktyabrda kuzni loy bilan bilishadi".
4-qadam
Bolalarning e'tiborini yorqin ob-havoga qarating: momaqaldiroq bahor va yoz oxirida, qishda esa qor yog'adi. Bolalardan o'tgan yoz davomida eng ko'p eslab qolgan narsalarini chizishlarini so'rang. Ularning rasmlari yozda bolalarni qishda ham eslatib turishi kerak. Keyinchalik qanday belgi bilan bilib olish mumkinligini aniqlang.
5-qadam
Bolalar bilan tegishli davrdagi ob-havo hodisalarini aks ettiradigan eng mashhur jumla va chaqiriqlarni o'rganing: "Yomg'ir, yomg'ir, ko'proq!..", "Quyosh derazadan porlaydi". Ularni tez-tez takrorlang, shunda ular tanish va eslashlari osonlashadi.
6-qadam
Fasllar va oylar haqida jumboq to'plamini to'plang. Bola qanchalik kichik bo'lsa, taxmin qilish kerak bo'lgan narsaning tashqi ko'rinishining belgilarini shunchalik obrazli va aniqroq qilib topishmoqda ko'rsatish kerak: «Uzoq, silliq, to'q sariq, shirin. Bunnies ovqatlantiradi va ular bizga aytishadi. " Siz to'shakda sabzi o'sadigan yilning vaqtini belgilashingiz mumkin. Keksa bolalar allaqachon majoziy jumboqlarni taxmin qilishlari mumkin: "Dasturxon butun er yuzida oppoq" (qor). Bolalar orasida qofiyali javob bilan qofiyalar ham mashhur: "Yengil paxmoqlar, oqlar qishda osmondan tushib, erning atrofida aylanadilar … (qor parchalari)"
7-qadam
Oyning oxirida yoki mavsum oxirida saralash sessiyasini o'tkazing. Bolalar bilan birga eslang va yilning shu davridagi barcha belgilarni, eslagan belgilaringizni, sinfda o'rgangan oyatlaringizni birlashtiring. Umumlashtiruvchi jumboqlarni yarating: "Qor eriydi, o'tloq jonlandi, kun keladi, qachon bo'ladi?" (bahorda). Albomni tuzing, unda bolalar bilan birgalikda mavsumga mos ravishda tabiat, bayramlar, bolalar o'yinlari rasmlari yig'iladi.
