Bolaga 7 yoshga yaqinroq vaqtni o'rgatish kerak. Aynan shu yoshda u allaqachon mantiqiy fikrlashni rivojlantirgan va mavhum tushunchalarni idrok etishga qodir. Ammo buning uchun ota-onalarga sabr-toqat kerak bo'ladi.
Qaerdan boshlash kerak
Maktabgacha bolalar vaqtni ma'lum bir hayot ritmi sifatida qabul qilishadi. Birinchidan, kichkintoylar fasllar haqida ma'lumot olishadi. Keyin ular oylar, haftaning kunlari, kunning vaqtlari bilan tanishadilar. Ammo ular hali kattalarning yordamisiz soatni terish bilan vaqtni aniq belgilashga qodir emaslar.
6-7 yoshga kelib, oddiy maktabgacha yoshdagi bolada ertalab tungi uyqudan, quyosh chiqqandan keyin darhol keladigan ma'lumot bor. Bu vaqtda u odatda nonushta qiladi va bolalar bog'chasiga boradi. Kechki quyosh botishni boshlaganda va tashqarida qorong'i tushganda keladi. Keyin oilaviy kechki ovqat vaqti keldi. Kechqurun hamma uxlashi kerak bo'lgan kechaga silliq oqadi. Va ertalab va kechqurun o'rtasidagi vaqt oralig'i kun.
Agar chaqaloq hali ham chalkashib ketgan bo'lsa, unda u bilan barcha tushunchalarni takrorlash kerak va nimadan keyin nima bo'ladi. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolaning e'tiborini hayotimizdagi vaqtga ehtiyojni jalb qilish kerak. Shuningdek, o'tmish, hozirgi va kelajak nimani anglatishini tushunarli shaklda tushuntiring. Tushunchalarni kiriting: avval, avval, keyin, keyin, keyin. Bu kecha, bugun, ertaga degani.
Bolaga vaqtni soat bo'yicha aytib berishni o'rganishda yordam berish uchun aylana shaklida u uchun yuqoridagi barcha shartlarni chizish kerak. Ya'ni, tegishli vaqt oralig'ini turli xil ranglar bilan bo'yash: ertalab, tushdan keyin, kechqurun va kechqurun.
Keyin bolani ushbu intervallarni taxminan teng intervallarga bo'lishiga taklif qilish tavsiya etiladi. Va ularni allaqachon kichikroq vaqtlarga ajrating, bunda chaqaloq kun tartibiga ko'ra biror narsa bilan band. Maktabgacha yoshdagi bolaning o'zi odatdagi barcha kunlarini eslab qolsin va ularni kunning vaqtiga mos keladigan ma'lum vaqt oralig'ida joylashtirishga harakat qiling. Olingan bilimlarni mustahkamlash uchun bolaga uning ba'zi ishlarini aks ettiruvchi rasmlar chizishlariga ruxsat bering. Kompozisiyalarni xuddi shu joyda joylashgan tezkor aylananing atrofida devorga osib qo'yish mumkin.
O'yinni o'rganish
Bolani aniq vaqtni o'zi belgilashga o'rgatishning eng yaxshi usuli katta o'yinchoq soatiga aylanadi, u erda u qo'llarini harakatga keltirishi mumkin. Bolaga vaqt orqaga qaytmasligini tushuntirish kerak. Soat tirgaklari qaysi yo'nalishda harakat qilayotganini ko'rsating, eng qisqa qo'l nimani ko'rsatishini, eng uzuni va eng ingichkasini, ularning har biri qanday tezlik bilan harakatlanishini tushuntiring.
Ushbu ma'lumot bolaga soat milidan boshlab asta-sekin taqdim etilishi kerak. Bir necha kun ichida, soat haqidagi bilim o'zlashtirilganda, minut qo'li haqidagi bilimlarni o'zlashtirishga o'tish kerak. Shunday qilib, bola kun soat, soat va daqiqalar soniyalaridan iborat ekanligini tushunadi.
Bolaning kontseptsiyani o'rganganligini yoki bilmaganligini tushunish uchun, bu atamani o'z so'zlari bilan tushuntirishini, bir soat ichida kichik o'q qaerda bo'lishini ko'rsatishini so'rash kerak. Soatni o'zlashtirgandan so'ng, siz daqiqalarga o'tishingiz mumkin. Va keyin - soniyagacha.
Bolani doimiy ravishda o'qitish orqali ma'lumotni mustahkamlash kerak. Buning uchun siz soat qancha ekanligini so'rashingiz mumkin, qanday javob berish odat tusiga kirganligini o'rgating. Masalan, soat bo'yicha: 16 soat, yigirma daqiqa. Va siz javob berishingiz kerak - beshdan yigirma daqiqa. Shuningdek, o'yinchoq soatiga aniq vaqtni belgilashni so'rashingiz mumkin.
Bolani shoshiltirishga hojat yo'q. Eng asosiysi, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash o'yin shaklida amalga oshiriladi va ijobiy his-tuyg'ular bilan birga keladi. Dars 20-30 daqiqadan oshmasligi kerak. Chaqaloq o'z qiziqishini yo'qotishga vaqt topmasligi uchun bu eng maqbul vaqt.
