Maktab ikkinchi uy. Ko'pincha biz ushbu iborani maktabga qo'llaymiz. Ammo maktabda bolalar nafaqat bilimlarni, balki ko'plab his-tuyg'ularni ham egallaydilar, masalan: sevgi, do'stlik, tushunish, kechirim, g'azab, g'azab va boshqalar.
Nafaqat fanlarni bilish, balki o'qituvchilar baham ko'rishi mumkin bo'lgan hayotiy donolik ham muhimdir. Ular uzoq umr ko'rishgan, ularning ko'plari bolalarning ota-onalaridan kattaroqdir. Ba'zi maktablarda bolalarga mehr-oqibat, bag'rikenglik, yordam, erkaklik, vatanparvarlik va or-nomus haqida o'rgatadigan o'qituvchilar tarkibi tanlanadi.
Bolalar bog'chasida bo'lgani kabi, bolalar ham nazorat ostida. O'qituvchilar o'z yutuqlari va kamchiliklarini kuzatib boradilar, qiyinchiliklarni engishga yordam beradilar, maqtashadi va ta'na qiladilar. Bu xuddi shunday ta'lim jarayoni.
Maktabda paydo bo'lishi mumkin bo'lgan barcha his-tuyg'ularni bolaga tushuntirish kerak. Ular unga qanday ta'sir qilishadi, sinfdoshlarga, ota-onalarga va o'qituvchilarga qanday ta'sir qilishlari mumkin, ularga qanday munosabatda bo'lish kerak, nima noto'g'ri va qanday zarar etkazishi mumkin.
Ustav va shakl, yaxshi tanlangan o'qituvchilar tarkibi mavjud bo'lgan ba'zi maktablarda siz bunday tarbiyani ko'rishingiz mumkin. Ular bolaga hamma narsani tushuntiradi, javonlarga qo'yadi va hatto bir necha marta takrorlaydi. Unga nafaqat fanlardan, balki hayot darslaridan ham bilim beriladi. U erda ular himoya qilishlari, eshitishlari va yordam berishlari mumkin. Har qanday vaziyatda.
Bola uyda bunday his-tuyg'ularni qabul qilmaydigan oilalar mavjud. Shunda maktab va o'qituvchilar uning birinchi uyiga aylanishi mumkin. U qaerga kelishi yoqimli bo'ladi, qaerga u uchun qulay va qulay bo'ladi.
Maktabda hayot haqidagi bilimlarni egallashning ahamiyati kam baholanadi. Maktabdagi vaziyatlarning barcha misollari bola hayotida qayta-qayta uchraydi. Bu hayotdagi zarur va qimmatli ma'lumot. Va bu vaziyat haqida qanday va nimani bilishi, uning natijasi va oqibatlari bog'liq bo'ladi.
Uning kelajakdagi hamkasblari bilan munosabatlari uning sinfdoshlari bilan qanday munosabatda bo'lishiga bog'liq. Sizga yoqadigan odam bilan bo'lgan munosabatlardan - turmush o'rtog'ingiz bilan bo'lgan munosabatlar.
Barcha his-tuyg'ular, reaktsiyalar, harakatlar bolalik va maktab davridan kelib chiqadi. Ko'pincha, xuddi shunday vaziyatlar xuddi shu odamda deyarli bir xil tarzda rivojlanadi. Agar kollejda ham, keyingi yoshlarda ham biror narsani to'g'ri bajarmasangiz, uni tuzatish qiyin.
