Mas'uliyat, mehnatsevarlik, tartib-intizom - bu barcha qobiliyatlar odamda u kabi rivojlanmaydi. Ularning shakllanishiga alohida e'tibor qaratish lozim va aynan shu narsa mehnat ta'limi yo'naltirilgan.
Kichik maktab yoshi (6-10 yosh) katta yoshda zarur bo'lgan ko'nikma va fazilatlarni shakllantirish uchun eng qulay davr hisoblanadi. Ayniqsa, bolalarni ta'kidlash kerak, chunki unga juda kam e'tibor beriladi.
Mehnat ta'limi - bu umumiy mehnat ko'nikmalarini rivojlantirish maqsadida bolani ijtimoiy foydali mehnat sharoitlariga (yoki taqlid qilingan holatlarga) maxsus uyushtirilgan jalb etish.
Yo'nalishlar
Ishga psixologik tayyorlik. Bu erda, avvalambor, faoliyatning o'zboshimchaliklari haqida gap boradi. Ideal holda, o'zboshimchalik jihati 6-7 yoshgacha, bola maktabga kirganda to'liq shakllanishi kerak. O'zboshimchalikning eng muhim psixologik muammolaridan biri bu qo'l harakatlarini boshqarish, ya'ni yozuv, rasm chizish va narsalar bilan ishlash qobiliyatidir. Katta maktabgacha yoshda bolalar talablarga muvofiq yoki o'z maqsadlariga muvofiq harakat qilishlari, o'z faoliyati natijalarini rejalashtirishlari va bashorat qilishlari kerak. Ushbu qobiliyat bolalarning harakatlari aniqroq va samarali bo'lishi kerak bo'lgan maktab yoshida shakllanib, rivojlanib boraveradi.
Amaliy xabardorlik. Bolalar materiallarning xususiyatlari va ulardan foydalanish imkoniyatlari to'g'risida asosiy bilimlarga ega bo'lishi kerak. Tarbiyaning ushbu jihati bolaning aql-idrokiga va uning fikrlashiga (vizual-majoziy va vizual-samarali) ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Aniqlik, diqqatlilik va intizom kabi shaxsiy fazilatlarni shakllantirish nazarda tutilgan.
Qanday qilib rivojlanish kerak
Aksariyat hollarda bolalar maktabda, ya'ni texnologiya darslarida mehnat ko'nikmalarini rivojlantiradilar, bu erda ularga ishlash, o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish va muammolarni ijodiy hal qilish ko'nikmalari o'rgatiladi. Ammo maktab o'qituvchilarining harakatlari etarli emas, chunki mehnat ko'nikmalarining aksariyati uyda shakllanadi.
Voyaga etgan bolalar ota-onalarining xatti-harakatlarini nusxalashadi. Ularning mehnat faoliyati asosida bola mehnat va o'z-o'ziga xizmat qilish to'g'risida o'z g'oyalarini oladi. Agar bolaning otasi ishdan kelganida televizor oldida o'tirsa va xotinidan uning barcha talablarini bajarishini talab qilsa, u holda bola kelajakdagi rafiqasi uning xizmatkori bo'lishi mutlaqo normal holat deb o'ylaydi. Yoki, agar qiz onasining kvartirada to'planib qolgan axloqsizlikka e'tibor bermasligini ko'rsa, kelajakda u uchun namunali styuardessa bo'lish juda qiyin bo'ladi. Yodingizda tutingki, aksariyat xatti-harakatlar oiladan kelib chiqadi. Uyda ishlash ko'nikmalarini namoyish eting. Har bir inson sendvich bilan choy tayyorlashga qodir, buning uchun sizga xizmat ko'rsatuvchi xodimlar kerak emas. O'z-o'ziga xizmat ko'rsatishda g'alati narsa yo'qligini ko'rsating.
Hatto eng yengil, nafaqat bolaning ehtiyojlariga, balki butun oilaning ehtiyojlariga ham e'tibor qaratib, unga ijtimoiy foydali faoliyatning butun ahamiyatini anglashga yordam beradi. Ha, kichik maktab o'quvchisi haqiqatan ham muhim yordam ko'rsatishi mumkin emas, ammo bu o'spirinlikgacha u kun bo'yi faqat o'z ishini qilishini anglatmaydi. Yo'q, hatto eng kichik topshiriqlar ham uning kelajakdagi ishq sevgisiga sezilarli ta'sir qiladi. Unga stolni artish, mushukni boqish, yo'lakni supurish va hokazolarni buyur.
Yosh o'quvchilarda mehnat ko'nikmalarini rivojlantirishning eng samarali usullaridan biri bu o'yinlardir. Farzandingiz uchun uy ishlari bilan bog'liq iloji boricha ko'proq o'yinlarni sotib oling. Qiz uchun bu o'yinchoq pechkasi, o'g'il bola uchun asboblar to'plami bo'lishi mumkin. Turli xil professional rollar bilan bog'liq o'yinlar bolaga ijobiy ta'sir ko'rsatadi: shifokor, o't o'chiruvchi, veterinar va boshqalar. Bundan tashqari, o'yinda motivatsion soha rivojlanadi. Bola nafaqat ba'zi harakatlarni o'rganadi, balki mehnatga muhabbatni shakllantiradi va natijada yuqori turtki beradi.
Bolalarni katta yoshdagi qiyinchiliklarga dosh berishga tayyorlashni unutmang. Ularni o'rgating, ularda o'z xatti-harakatlari uchun ehtiyoj va javobgarlik to'g'risida tushuncha hosil qiling. Va keyin katta yoshli bola sizga minnatdorchilik bildiradi!
