Ertaklar bolalarni o'zlarining syujetlari, g'ayrioddiy hikoyalari, mo''jizalari va o'zgarishlari bilan o'ziga jalb qiladi. Bola qanchalik yosh bo'lsa, u ertakni haqiqatdan kamroq ajratib turadi va uning syujetini hayoti haqida hikoya qilingan voqea sifatida qabul qiladi. O'sib ulg'aygan sayin, bolalar ertakdagi hamma narsa haqiqat emasligini, bu hayotda sodir bo'lmasligini tushunishadi, lekin negadir ular bundan ham ko'proq yoqishni boshlaydilar. 5-6 yoshida maktabgacha yoshdagi bolalar ertak nima ekanligini bilib olishga tayyor.
Kerakli
- - rang-barang illyustratsiyali ertaklar kitobi;
- - ertak qahramonlarining qalpoq-maskalari.
Ko'rsatmalar
1-qadam
2-3 yoshli bolangizga rangli illyustratsiyalar bilan ertaklar kitobini ko'rsating. Bu kerak, chunki go'dakning xayoliy tafakkuri hali etarlicha rivojlanmagan. Bu yoshda bolalar hayvonlar haqida ertaklarni tinglaydilar va tushunadilar: yovvoyi va uy. Asarda ular bilan sodir bo'lgan voqealar oddiy odamlarning hayotiy voqealariga o'xshaydi, shuning uchun bola o'zini osongina ushbu ertak ishtirokchisi sifatida tasavvur qiladi.
2-qadam
Farzandingizga ushbu o'xshashlikni tushuntiring. O'zini va do'stlarini xarakter sifatida tasavvur qiling. Ajoyib va g'ayrioddiy bo'lib qoladigan yagona narsa - bu harakatlar hayvonlar tomonidan amalga oshiriladi.
3-qadam
Boshingizga belgi niqobli qalpoq kiyib, bolangizni siz bilan ertak o'ynashga taklif qiling. Bola o'z rolini o'zi tanlasin. Rolni ijro etayotganda, bolaning e'tiborini u hozir "ertakdagi bo'ri kabi" harakat qilayotganiga qarating. Hayotda uning o'zi ham shunday qiladimi?
4-qadam
Ertakni haqiqat bilan bog'lab qo'ying. Bolalarning ertakdagi kabi qilgan paytlarini birgalikda eslang. Vanechka tuyoqdan (ko'lmakdan) suv ichdi va bolaga aylandi. Agar u iflos suv ichsa yoki ko'chada iflos ovqatni olib yeb qo'ysa, odam nima qilishi mumkin? Har bir ertakda saboq, ogohlantirish va hatto jazo borligini tushuntiring.
5-qadam
4-5 yoshli bolaga aytingki, ertaklar odamlarning yaxshi, chiroyli, muvaffaqiyatli hayot haqidagi orzulari. Kattalardagi kabi, bolalardagi kabi, hayotda ham hamma narsa amalga oshmaydi, shuning uchun odamlar "ajoyib yordamchilar" ni taklif qilishadi: uchar gilam, yuradigan etik. Orzular sizga xohlagan narsangizga erishishda yordam beradi, shuning uchun endi haqiqiy samolyotlar, poezdlar va avtoulovlar mavjud bo'lib, bu odamlar tez harakatlanishiga imkon beradi. Va bola nimani orzu qiladi?
6-qadam
Bolaga yoqadigan ertak bilan taqqoslab, uning tushi haqidagi ertakni birgalikda tuzing. Ushbu ertakni bir nechta syujetli rasmlarda chizib oling, ostidagi matnga imzo qo'ying.
7-qadam
Tarbiyaviy ahamiyatga ega bo'lgan ertakning bir qismini tanlang va bolaga ertak ham qiyin hayot sharoitida qanday harakat qilish kerakligi haqida ko'rsatma ekanligini ko'rsating. Masalan, "Sivka-burka" ertakida bolangizga nima uchun Ivan o'g'rini tutishga muvaffaq bo'lganini, ammo uning akalari buni qilmaganligini ko'rsating. U uxlamadi, tosh toshida o'tirdi, tomosha qildi va ukalari uxlab qolishdi va o'g'rini ko'rmadilar. Siz nafaqat ertakda sabr-toqat, iroda ko'rsatishingiz va qimmatbaho mukofot olishingiz mumkin.
