Umuman olganda bolalar mustaqilligi nima? Ehtimol, ushbu kontseptsiyani ko'rib chiqish mumkin bo'lgan ikkita jihat mavjud. Ajablanarlisi shundaki, ushbu ikki turdagi o'ziga bog'liqlikning rivojlanishi ko'pincha butunlay boshqacha yondashuvni talab qiladi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Birinchidan, bolalar bog'chasi o'qituvchisi kontseptsiyasida bolaning mustaqilligi. Bola o'z yoshiga etarlicha mahorat bilan xizmat qilishi mumkin - kiyinish, yuvinish, ovqatlanish, o'yinchoqlarni tozalash, yotoqxonani yotqizish va h.k. Buning uchun chaqaloq mahoratini yaratish va takomillashtirish uchun astoydil mehnat talab etiladi. Kundan-kunga, soatlardan-kunga kerakli harakatlarda ishtirok etishni taklif qilishingiz kerak. Bolani o'z vaqtida maqtash kerak, nafaqat har bir muvaffaqiyatli urinish uchun, balki ko'rsatilayotgan mehnatsevarlik uchun, hatto oddiygina u uy ishlarida qatnashishdan bosh tortmasligi uchun.
2-qadam
Asosan, kichkintoyga muammo tug'dirmaslikka o'rgatishadi. Bu, shubhasiz, oddiy hayot sharoitlari doirasida normal hayot uchun juda muhimdir. Ushbu turdagi mustaqillikni tarbiyalashda harakatlarning ma'lum bir jadvalga muvofiq bajarilishi qadrlanadi, buyruqdan chetga chiqish ular xuddi shunday qilishga yordam bergan taqdirdagina, lekin tezroq yoki yaxshiroq amalga oshiriladi. Ammo bola biror narsa qilishga urinayotganda xato qilsa nima bo'ladi? Deylik, u yuvmoqchi bo'lgan vazani sindirib tashlaganmi yoki makaronni birinchi marta yordamisiz pishirmoqchi bo'lganida buzganmi? Ha, ayniqsa undan so'ralmasa? Ko'pincha, bunday xatodan so'ng, bola o'zini o'zi, ba'zan esa juda uzoq vaqt davomida biron bir narsani qilishdan tushkunlikka tushadi.
3-qadam
Aynan shu erda muhim savol tug'iladi: kattalar bolada qanday mustaqillikni tarbiyalaydilar? Buyruqning odatiy bajarilishi yoki qarorlar va harakatlardagi haqiqiy mustaqillikmi? Bola juda kichkina bo'lsa-da, u doimo faollik ko'rsatishga intiladi, ota-onalar nuqtai nazaridan, umuman ma'nosiz va shuning uchun bostirishga bo'ysunadi. Ammo qanchalik qiyin va qiyin bo'lmasin, har bir chaqaloqning harakatlarida maqtov va qo'llab-quvvatlash uchun sabab topishga harakat qilishingiz kerak. Albatta, hamma uchun maqtash haqiqatga to'g'ri kelmaydi. Masalan, polga tashlangan qoshiq uchun, to'g'ridan-to'g'ri injiqliklar uchun yoki aytaylik, yirtilgan devor qog'ozi uchun.
4-qadam
Ammo agar chaqalog'ingiz yerni tort bilan bulg'agan bo'lsa, itni birinchi marta o'zi boqishni xohlayaptimi yoki yo'qligini bilib oling? Lattaga shoshilishdan oldin, uning qanchalik aqlli ekanligini va keyingi safar itni birga boqishni xohlayotganingizni aytib, vaqt ajrating. Kitobingizdagi qalam yozuvlari yoki o'spirinning birinchi futbolkasini sotib olish - bu ikkalasi ham siz tarbiyalayotgan odamning shaxsiyatining namoyonidir. Agar unga xato qilishiga yo'l qo'ymasangiz, u yashashni o'rganmaydi.
