Iste'dodli farzandingiz bilan mag'rurlik odatiy hodisa, chunki ko'p jihatdan ota-onalar bolalarga qobiliyatlarini ochib berishga yordam berishadi. Va agar birinchi qarashda ham har qanday maxsus qobiliyat ko'rinmasa ham, ko'pincha diqqatli ota-ona ularni aniqlay oladi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Bolani ko'proq qiziqtiradigan narsalarga diqqat bilan qarang. Uning sevimli mashg'ulotlarini rag'batlantiring. ular sizga etarlicha jiddiy ko'rinmasa ham. Uni qiziqtirgan mavzu bo'yicha uni to'garak yoki klubga yozib qo'ying.
2-qadam
Farzandingiz uchun uning yoshiga va rivojlanish darajasiga qarab ta'limiy o'yinlar va o'yin-kulgilarni tanlang. Juda erta rivojlanishni qidirmang, chunki bu boshqa sohalarda zararli bo'lishi mumkin. Masalan, maktabgacha yoshdagi bolaga ko'p miqdordagi chet tili darslari yuklatilmasligi kerak, chunki u hali ona tilini to'liq o'zlashtirmagan. Bunday vaziyatda, masalan, ovoz chiqarib o'qish va ota-onalar bilan muloqot qilish orqali rus tilini yaxshiroq o'zlashtirish yanada foydali bo'ladi. Shu sababli, bola nutqni rivojlantiradi va boyitadi, bu keyinchalik uning maktabdagi faoliyatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
3-qadam
Farzandingizga ijobiy o'rnak ko'rsating. Agar u ko'pincha ota-onasining qo'lida kitoblarni ko'rsa, bu uning o'qishga bo'lgan qiziqishini oshiradi. Aksincha, uy kutubxonasining etishmasligi va kattalar tomonidan doimiy ravishda ko'ngilochar televizion dasturlarni tomosha qilishi bolaning bilimga bo'lgan ishtiyoqiga yordam bermaydi.
4-qadam
Bolaning badiiy iste'dodini aniqlash, uning estetik didini rivojlantirish. U bilan ko'rgazmalar va teatrlashtirilgan tomoshalarni tomosha qilish foydalidir. Dastlab, qisqa va tushunarli voqealar uchun tashriflarni tanlash yaxshidir. masalan, klassik teatr san'ati bilan tanishish Boris Godunov operasi bilan emas, balki bitta aktyorli balet bilan boshlanishi kerak.
5-qadam
Farzandingizning har qanday sohada rivojlanish istagini rag'batlantiring, tanqidni suiiste'mol qilmang. Ehtimol, musiqa yoki raqsga tushganda natija yomon bo'lishi mumkin. Shunga qaramay, bolani yana bir bor hech bo'lmaganda mehnatsevarligi uchun maqtash yaxshiroqdir. Unutmangki, uning atrofidagi hamma ob'ektiv bo'ladi - hamkasblar, o'qituvchilar, begona odamlar. Shu sababli, ota-ona uni qo'llab-quvvatlash uchun bolaning muvaffaqiyati to'g'risida sub'ektiv bo'lishga qodir.
