Ham ota-onalar, ham taniqli mutaxassislar ko'pincha bolalarni tarbiyalashning ko'plab masalalari bo'yicha qarama-qarshi fikrlarga ega. Shunday qilib, bolaga uning eng yaxshi ekanligini aytish yoki bermaslik to'g'risida qarashlar turlicha.
Shirin yolg'on yoki achchiq haqiqat … Oltin o'rtacha
Farzandiga u eng zo'r ekanligini aytishi yoki olmasligini ota-onalar hal qiladi. Biroq, bu masalada, bolalar tarbiyasi bilan bog'liq bo'lgan boshqa ko'pgina narsalarda bo'lgani kabi, mutanosiblik tuyg'usini kuzatish va vaziyatni hushyorlik bilan baholash juda muhimdir. Masalan, beparvolik bilan bajarilgan rasmni yoki applikatsiyani maqtab, ota-onalar o'z farzandlarini birdaniga bir nechta xavf-xatarlarga duchor qiladilar: birinchidan, maktabga kirgandan so'ng, bola o'z harakatlarini yanada etarlicha va tanqidiy baholashi kerak, ikkinchidan, kattalarning fikri a'zolar vakolatli bo'lishni to'xtatishi mumkin. Vaziyatning eng noqulay kombinatsiyasida, bola osmondan erga qulab tushganida, uning ota-onasini uning ba'zi muammolarida aybdor deb haqli ravishda ayblashi mumkin.
Farzandingizga u eng zo'r ekanligini aytishga qaror qilayotganda, uning reaktsiyasini kuzatib borish muhimdir. Agar "qanchalik yaxshi" yoki hatto "boshqalardan yaxshiroq" degan savol juda keskin bo'lsa, siz taktikangizni o'zgartirish haqida o'ylashingiz kerak.
Boshqa tomondan, ota-onalar va boshqa oila a'zolari turli xil sharoitlarda bola uchun "xavfsiz asos" ni ta'minlashi kerak. Hatto biron bir narsa ishlamasa ham, aksincha, bolaga "eng yomon" yoki hatto "ahmoq" ekanligini aytish qabul qilinishi mumkin emas. Yosh avlod bilan munosabatlarga ixtisoslashgan zamonaviy G'arb psixologlari tavsiya qilganidek, har qanday tanqid maqtov bilan birlashtirilishi kerak. Biror kishi bu haqda o'ylashi kerak va deyarli har doim "hapni shirin qilish" usulini topishingiz mumkin. Bola zudlik bilan poyabzal bog'lashni yoki bog'lashni o'rganmaganmi, yarim soatga, hatto bir soatga ham bardosh berolmaydimi? Urishishdan oldin onasi yoki otasi u yoki bu malakani egallash uchun bolaga qancha vaqt ajratganini eslash kerak? Va keyin, muloyimlik bilan bolani eslatib turing - axir u ba'zi vazifalarni juda yaxshi bajaradi. Kechagina qizim onasiga polni supurishda va gazeta yig'ishda yordam berdi - shubhasiz, bunday aqlli qiz, agar u ozgina mashq qilsa, o'z-o'zidan biror narsa qilishni oson o'rganadi.
"Har xil onalar kerak" va bolalarmi?
Bir qator mutaxassislarning fikriga ko'ra, ota-onalar o'zlarining "farzandi dunyodagi eng yaxshisi" emas, balki har qanday sharoitda chaqaloq (va hattoki o'spirin ham!) "Eng yaxshi" bo'lishini aytishlari ancha samaralidir. ularning yaqinlari uchun”. Shunday qilib, o'sayotgan bola muvaffaqiyatsizlikka uchraganidan keyin yana og'riqli his-tuyg'ulardan qochib qutula oladi va har qanday xato tufayli ota-ona u haqida fikrini o'zgartirishi mumkinligidan sug'urta qilinadi.
Bolani maqtash va g'alabalardan bahramand bo'lishni o'rgatish kerak. Biroq, bolani qiyinchiliklarni engib o'tishga va muvaffaqiyatsizlikka duchor bo'lishga o'rgatish bir xil darajada muhimdir, chunki hech narsa qilmaydigan odamgina adashmaydi.
Shu bilan birga, bolaning g'alabalari va yutuqlari juda muhimdir, ularni mustahkamlash kerak. O'g'il yoki qiz musobaqada birinchi o'rinni egalladimi yoki sport musobaqasida sovrin yutdimi? Ota-onalarning vazifasi - farzandidan faxrlanishni ifoda etish, bolaning quvonchiga sherik bo'lish, shuningdek, unga erishilgan yutuqlardan qoniqmaslikka yordam berish. Va bunday vaziyatlarda, aslida kim "dunyodagi eng yaxshi qiz" yoki "dunyodagi eng yoqimli o'g'il" ekanligi haqida yana bir bor aytish o'rinlidir. Psixologlar, shuningdek, ota-onalarga o'zlarining his-tuyg'ulariga e'tibor berishga harakat qilishni maslahat berishadi. Ya'ni, bolaning muvaffaqiyatidan mamnun bo'lgan ona, xuddi shu narsani aytishi mumkin, ammo boshqacha shaklda - masalan, "sizning tartibli xonangizni ko'rganimda (chorak uchun beshta va boshqalar), men o'zimni eng baxtli his qildim dunyoda ona."
