Hayotining birinchi kunlaridan boshlab bola ranglarni ajratib olishni o'rganadi, dastlab faqat eng yorqin. Uning to'shagida qizil yoki yorqin sariq o'yinchoqlar paydo bo'lishi bejiz emas, ular ota-onalar markazdan o'ngga, keyin esa chapga siljiydi. Chaqaloq hali qanday o'ynashni bilmaydi, lekin yorqin narsa uning e'tiborini tortadi. U ko'zlari bilan unga ergashadi va tez orada qalamlari bilan qo'l uzatadi. Rangni o'rganish bo'yicha maqsadga muvofiq ish bola allaqachon ob'ektlarni boshqarishi va kattalar nutqini tushunishi mumkin bo'lgan yildan boshlanadi.
Bu zarur
- - rangli halqali piramidalar;
- - bir xil rangdagi juft o'yinchoqlar (qo'g'irchoq va kamon);
- - har xil rangdagi juftlashtirilmagan o'yinchoqlar;
- - asosiy ranglarning gouachei.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Bolalar paqiridagi asosiy ranglarda bir nechta o'yinchoqlar to'plang. O'yinchoqlarni bola bilan chelakdan chiqarib, ranglar sxemasiga ko'ra stolga qo'ying: qizil pomidor, sariq banan, yashil bodring, ko'k patlıcan, oq tuxum va qora shokolad. Keyin o'yinchoqlarni yana chelakka soling. Shu bilan birga, har safar narsalarni olganingizda ranglarini nomlang.
2-qadam
Farzandingizdan chelakdan sariq banan olishni so'rang. Agar bola vazifani o'zi bajara olmasa, etakchi savollar bering va birgalikda kerakli narsani toping. Bolaning bilimlarini maqtash, rag'batlantirish bilan mustahkamlang, quvonchni boshdan kechirishga imkon bering, chunki bola o'z harakati bilan sizni xursand qilishni xohlaydi. Unda hali o'zini o'zi rivojlantirish istagi yo'q.
3-qadam
Farzandingizni piramidani bir xil o'lchamdagi va rangdagi halqalarni tayoqqa tortib yig'ishga taklif qiling. Bola bilan ushbu harakatni o'zlashtirganingizdan so'ng, vazifani murakkablashtiring: ma'lum bir rang ketma-ketligidagi uzuklarni taklif eting. Bunday holda, namuna uning ko'z oldida bo'lishi kerak, yoki kattalar bolaning harakatlarini quyidagi so'zlar bilan birga olib boradilar: "Avval sariq uzukni, endi qizilni va boshqalarni oling", to'g'ri amalga oshirishga erishish.
4-qadam
Qo'g'irchoqlar uchun oddiy, bitta rangli kiyimlarni tikib qo'ying va bir xil rangdagi kamonlarni alohida-alohida tikib qo'ying. Bir xil rangdagi narsalarni tanib olish qobiliyati uchun kiyimning rangi: qizil va pushti; sariq va to'q sariq; ko'k va binafsha rang. Farzandingizni qo'g'irchoqni kiyim bilan bir xil rangdagi kamon bilan bezashga taklif qiling. "Qizil ko'ylak bilan qanday kamon ketadi?" Rangi noto'g'ri bo'lsa, qo'g'irchoq kamonni olishni rad etadi.
5-qadam
Bo'yash uchun gouache tayyorlang va bolangiz rasmni faqat bitta rang yordamida chizishini yoki bo'yashini talab qiling. Bunday mashg'ulotlar har kuni o'tkazilishi mumkin, rasmning rangi va syujetini o'zgartirib: ko'k choyshabga sariq quyosh chizilgan; yashil rangda - o'tloqdagi karahindiba; qor-oq o'rmonda yashil daraxt yoki qorong'i qog'oz varag'ida oq kardan odam.
6-qadam
Bola huzurida ikki turdagi bo'yoqlarni aralashtiring, qanday boshqa ranglar hosil bo'lishini ko'rsating. Bolalar bunday "mo''jizalarni" juda yaxshi ko'radilar, lekin ularning harakatlarini faqat ikkita rang bilan manipulyatsiya qilish bilan cheklashadi, aks holda mo''jiza ko'rinmasligi mumkin. Agar bola u bilan tanish bo'lmasa, qanday yangi rang paydo bo'lganligini ayting. Rang nomini bog'lash uchun biror narsa chizish.
7-qadam
Bolaning qo'l san'atlari va rasmlarini qarindoshlariga ko'rsating, uni siz nomlagan rangni nomlashga yoki ko'rsatishga taklif qiling. Yaqinlaringizning hissiy minnatdorchiligi ranglarni o'rganishni mustahkamlashga yordam beradi.
