Tuzatuvchi dastur bir yoki bir nechta fanlardan orqada qolayotgan bolalar bilan ishlashda zarurdir. Bu sizga bolaning bilimlaridagi bo'shliqlarni muntazam ravishda to'ldirishga, uni asta-sekin o'rtacha yoki yuqori rivojlanish darajasiga olib chiqishga imkon beradi. Tuzatish dasturini tuzish uchun ko'plab omillarni hisobga olish kerak.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Avvalo, bolaning rivojlanishining boshlang'ich darajasini aniqlash kerak. Bu diagnostika diagnostikasini o'quv yilining boshida yoki o'rtalarida o'tkazishga imkon beradi. Agar umumiy ko'rsatkichga ko'ra bolaning rivojlanish darajasi past yoki o'rta bo'lsa, o'qituvchilar uni tuzatish ishlarini olib borish orqali kuchaytirish imkoniyatiga ega. Odatda tuzatish dasturi ikki oyga tuziladi.
2-qadam
Tuzatish dasturini tuzishda, tuzatish darslari o'tkaziladigan vaqtni hisobga olish kerak. Asosiy va tuzatuvchi tadbirlarni bolaga yuk eng maqbul bo'ladigan tarzda taqsimlash kerak. Qolgan bolalar uchun ajratilgan vaqt davomida mashg'ulotlar o'tkazish qabul qilinishi mumkin emas. Istisno tariqasida, siz ba'zi bir daqiqalarni bolangiz bilan o'ynoqli tarzda takrorlashingiz mumkin. Masalan, ochiq havoda o'yin paytida siz tartib raqamlarini takrorlashingiz yoki joydan uzoqqa sakrashni mashq qilishingiz mumkin. Shuningdek, siz bolaning yoshini va uning individual xususiyatlarini hisobga olishingiz kerak.
3-qadam
Agar bola bir nechta fan bo'yicha darslarni talab qilsa, tuzatish dasturini amalga oshirishda bir nechta mutaxassislar ishtirok etadilar. Dasturni tuzishda qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkin, chunki har bir mutaxassis o'qituvchining ish vaqtini va bolaning kunlik rejimini hisobga olish kerak. Sinflarni ham alohida, ham kichik kichik guruhlarda (2-3 bola) o'tkazishga ruxsat beriladi.
4-qadam
Tuzatish dasturini tuzish uchun maxsus shakllar ishlab chiqilmoqda. Ularda bolaning familiyasi va ismi, yoshi, guruhi, intizomi, mashg'ulotlar vaqti va joyi va mas'ul o'qituvchi jadvallarga kiritiladi. O'qituvchilar tomonidan bajariladigan topshiriqlarning aksariyati bitta mavzuda bo'lishi maqsadga muvofiqdir. Shunda bilim bola tomonidan muntazam ravishda o'zlashtiriladi.
5-qadam
Bundan tashqari, ota-onalar bilan ishlash belgilanadi. Bolaning ota-onasi davom etayotgan tuzatish ishlarining faol ishtirokchilari.
6-qadam
Tuzatish dasturi amalga oshirilgandan so'ng, takroriy diagnostika bo'limini o'tkazish kerak. Natijalarni taqqoslash bolaning rivojlanishidagi dinamikani ko'rsatadi, shuningdek, amalga oshirilgan ishlarning samaradorligi to'g'risida xulosa chiqarish mumkin bo'ladi.
