Bu erda bolalar bilan yaxshi munosabatlarning ba'zi sirlari mavjud.
Bolaning uyg'onishi
Bolani uyg'otishning hojati yo'q, u doimo uni bezovta qiladigan, adyolni tortib oladigan onaga yoqmaslik hissi paydo bo'lishi mumkin. U xonaga kirganda oldindan boshlashi mumkin: "O'rningdan tur, kech qolasan". Unga budilnikdan qanday foydalanishni o'rgatish yaxshiroqdir. Yaxshisi budilnik sotib olib, uni taqdim etib, qandaydir vaziyatni o'ynatib qo'ying: "Bu budilnik faqat sizniki bo'ladi, u o'z vaqtida turishingizga va doim o'z vaqtida bo'lishingizga yordam beradi".
Agar bola qiynalib o'rnidan tursa, uni "dangasa odam" bilan mazax qilishning hojati yo'q, "so'nggi daqiqalar" haqida tortishuvga kirishmaslik kerak. Savolni boshqa usul bilan hal qilishingiz mumkin: besh daqiqa oldin qo'lni qo'ying: "Ha, tushunaman, negadir bugun turmoqchi emasman. Yana besh daqiqa yot."
Bu so'zlar qichqiriqdan farqli o'laroq, iliqlik va mehr muhiti yaratadi.
Radioni balandroq yoqishingiz mumkin. Ertalab bolani shoshiltirishda u tez-tez sekinlashadi. Bu uning tabiiy reaktsiyasi, odatiga qarshi kurashda o'zining kuchli qurolidir.
Yana bir bor shoshilishning hojati yo'q, aniqroq vaqtini aytib, qachon u qachon qilayotgan ishini tugatishi kerakligini ko'rsatib bergani ma'qul: "10 daqiqadan so'ng siz maktabga borishingiz kerak". "Hozir soat 7 bo'ldi, 30 daqiqada biz stolga o'tiramiz."
Maktabga borish
Agar bola darslik, nonushta, ko'zoynakni sumkaga solishni unutgan bo'lsa; uning unutuvchanligi va mas'uliyatsizligi to'g'risida keskin nutq so'zlagandan ko'ra, ularni jim ushlab turish yaxshiroqdir.
"Mana sizning ko'zoynaklaringiz" - "Ko'zoynak taqishni o'rgangan vaqtingizni ko'rish uchun yashaymanmi?"
Maktab oldida tanbeh bermang yoki ma'ruza qilmang. Xayrlashishda: "Qarang, o'zini yaxshi tuting, atrofda o'ynamang" deganidan ko'ra: "Bugun hamma narsa yaxshi bo'lsin" deyish yaxshiroqdir. Bola uchun "Maktabdan keyin hech qayerda osilma, to'g'ridan-to'g'ri uyga bor" degan so'zdan ko'ra "soat ikkida uchrashamiz" degan maxfiy jumlani eshitish yoqimli.
Maktabdan qaytish
Bolalar odatdagi javoblarni beradigan savollarni bermang.
- Maktabda ishlar qalay? - Yaxshi. - Bugun nima qildingiz? - Hech narsa yo'q. Siz nima oldingiz? Va hokazo.
Ba'zida bu savol qanchalik bezovta bo'lganligi haqida o'ylab ko'ring, ayniqsa, baholar ota-onalarning kutgan natijalariga to'g'ri kelmasa ("ular mening bahoimni xohlashadi, men emas"). Bolani kuzating, uning yuzida qanday his-tuyg'ular "yozilgan". ("Kun qiyin bo'ldimi? Siz oxirigacha arang kutgandirsiz. Uyga kelganingizdan xursandmisiz?").
- Dadasi keldi. U dam olsin, gazetalarni o'qib chiqsin, uni barcha shikoyatlar va so'rovlar bilan bombardimon qilmang. Kechqurun, kechki ovqat paytida, butun oila yig'ilganda, siz gaplashishingiz mumkin, ammo ovqat paytida yaxshi narsalar haqida yurakdan yurakka yaxshiroqdir. Bu oilani yanada yaqinlashtiradi.
Uxlash kerak
Maktabgacha yoshdagi bolalar va undan kichik yoshdagi o'quvchilarni ota-onalari (onasi va otasi) yotqizishlari yaxshiroqdir. Agar siz u bilan yotishdan oldin maxfiy ravishda gaplashsangiz, diqqat bilan tinglang, qo'rquvni tinchlantiring, bolani tushunganingizni ko'rsating, u holda u o'z qalbini ochishni va qo'rquv, xavotirdan xalos bo'lishni va xotirjam uxlashni o'rganadi.
Agar bola yuvish va ichishni unutganligi haqida xabar bersa, janjallashmang.
Bir nechta qisqa qoidalar
- Farzandingizga uni yutuqlari uchun emas, balki o'zi uchun sevishini ko'rsating.
- Siz hech qachon (hatto yuragingizda ham) bolaga uning boshqalardan yomonroq ekanligini aytolmaysiz.
- Bola so'rashi mumkin bo'lgan har qanday savolga iloji boricha halol va sabr bilan javob berish kerak.
- Farzandingiz bilan yolg'iz qolish uchun har kuni vaqt topishga harakat qiling.
- Farzandingizni nafaqat tengdoshlari, balki kattalar bilan ham erkin va tabiiy ravishda muloqot qilishga o'rgating.
- U bilan faxrlanayotganingizni ta'kidlashdan qo'rqmang.
- Farzandingizga nisbatan munosabatingiz to'g'risida rostgo'y bo'ling.
- Farzandingizga har doim haqiqatni ayting, hatto bu siz uchun foydasiz bo'lsa ham.
- Bolaning o'zi emas, balki faqat harakatlarini baholang.
- Zo'rlik bilan muvaffaqiyatga erishmang. Majburlash - axloqiy tarbiyaning eng yomon turi. Oilaviy majburlash bola shaxsini yo'q qilish muhitini yaratadi.
- bolaning xato qilish huquqini tan olish.
- Baxtli xotiralarning go'dak bankasini o'ylab ko'ring.
- Bola kattalarga nisbatan qanday munosabatda bo'lsa, o'ziga ham shunday munosabatda bo'ladi.
- Va umuman olganda, hech bo'lmaganda ba'zida o'zingizni bolangizning o'rniga qo'ying, shunda u bilan o'zini qanday tutish aniqroq bo'ladi.
