Hali Ham Qanday Gapirishni Bilmasa, Bola Bilan Qanday Gaplashish Kerak

Mundarija:

Hali Ham Qanday Gapirishni Bilmasa, Bola Bilan Qanday Gaplashish Kerak
Hali Ham Qanday Gapirishni Bilmasa, Bola Bilan Qanday Gaplashish Kerak

Video: Hali Ham Qanday Gapirishni Bilmasa, Bola Bilan Qanday Gaplashish Kerak

Video: Hali Ham Qanday Gapirishni Bilmasa, Bola Bilan Qanday Gaplashish Kerak
Video: Qizlar bilan gaplashish psixologiyasi 2024, Aprel
Anonim

Bola hayotining birinchi daqiqalaridan boshlab kattalarning nutqini eshitadi. U hali so'zlarni tushunmaydi, lekin ularni tinglaydi, ovozlarni tanib olishni o'rganadi va intonatsiyaga ta'sir qiladi. Yosh ota-onalar ko'pincha bola nimani xohlashini tushunolmay adashib qolishadi va hatto u umuman nimanidir xohlashi mumkin degan fikrni qabul qilishga unchalik ham tayyor emaslar. Birinchi kunlardan boshlab chaqaloq bilan muloqot qilishni o'rganishni boshlash kerak.

Hali ham qanday gapirishni bilmasa, bola bilan qanday gaplashish kerak
Hali ham qanday gapirishni bilmasa, bola bilan qanday gaplashish kerak

Bu zarur

  • - o'yinchoqlar;
  • - uy-ro'zg'or buyumlari;
  • - rasmlar, bolalar bog'chalari, ertaklar.

Ko'rsatmalar

1-qadam

Bolangiz bilan u uyg'oq bo'lgan vaqt davomida gaplashing. Birinchi oylarda aloqa juda uzoq davom etmaydi, ammo shunday bo'lishi kerak. Barcha harakatlaringizga sharh bering. Endi siz Sashaning kiyimlarini almashtirasiz, toza tagliklar va yangi oq ko'ylak olasiz. Chaqaloq o'yinchoqlaringizni ko'rsating, ularni nomlang, qanday rang va nima ekanligini ayting.

2-qadam

Chaqaloq bilan (ba'zan esa kattaroq bola bilan) muloqot qilishda kattalar deyarli har doimgidan ko'ra sekinroq va aniqroq gapirishni boshlaydilar. Bu to'g'ri yondashuv, chunki bola, boshqa narsalar qatori, nutq apparati pozitsiyasini kuzatadi. Voyaga etgan kishi unga ko'rsatsa, u uchun u yoki bu tovushni chiqarib olish usulini tushunish osonroq bo'ladi. Bunday holda, siz ataylab lisp yoki litsp qilmasligingiz kerak. Eng boshidanoq bola to'g'ri nutqni eshitishi kerak, keyin u o'zi to'g'ri gapirishga intiladi.

3-qadam

Bola sizni mazmunli tinglayotganini va qo'llari bilan ongli ravishda ba'zi harakatlarni amalga oshirayotganini tushunishingiz bilan unga ishora tilini o'rgating. U hali ham nimani xohlashini ayta olmaydi, lekin u o'yinchoq yoki shisha suvga muhtojligini ko'rsatishi mumkin. Ob'ektni nomlagandan so'ng, unga barmog'ingiz yoki qo'lingiz bilan ishora qiling. Farzandingiz ochligini, tagligini almashtirish kerakligini yoki uxlashni xohlashini ko'rsatadigan imo-ishoralar haqida o'ylab ko'ring. "Magpie" o'yini juda yaxshi ishlaydi, shunda bola sizga gazak yeyishga qarshi emasligini "ayta oladi". Xurmolarni birlashtirib, yonoqqa bosish uxlash vaqti kelganligini aniq ko'rsatib beradi.

4-qadam

Imo-ishora tili nafaqat kichkintoyga juda zarur bo'lgan tushunchani osonlashtiradi. Qo'llarning nozik vosita mahoratlari va nutq o'rtasidagi bog'liqlik uzoq vaqtdan beri sezilib kelingan. Bola qo'llari bilan qanchalik ko'p ish qila olsa, u tezroq gapirishni o'rganadi. Bundan tashqari, aktyorlik mahorati rivojlanadi, chunki bola ob'ekt tasvirini ekspresiv harakatlar bilan etkaza oladi. Siz o'zingizning fikringizni ifoda etishning ushbu usulidan uzoq vaqt davomida foydalanishingiz mumkin va hatto shu tarzda tushunishga erishish zarurati yo'qolgandan keyin ham. Siz imo-ishoralar yordamida turli xil narsalarni - kitoblarni, o'yinchoqlarni, uy-ro'zg'or buyumlarini va boshqalarni tasvirlashingiz mumkin.

5-qadam

Ba'zi ota-onalar ob'ektlarni soddalashtirilgan so'zlar bilan belgilab, "bolalarcha" tilni o'ylab topishga moyil. Buni qilish kerak emas. Ammo o'z so'zlari bilan chiqadigan kichkina bolaga ham to'sqinlik qilmaslik kerak. Hamma bolalar buni qilmaydi. Agar chaqalog'ingiz nutqda bunday so'zlardan foydalansa, ularni eslab qolishingizga to'g'ri keladi, lekin ularni takrorlashingiz qiyin. Biroq, ko'plab bolalar darhol ob'ektni to'g'ri "kattalar" so'zi bilan nomlashga harakat qilishadi, garchi bu har doim ham ishlamasa.

Tavsiya: