Ko'pgina ota-onalar chaqalog'ining qanchalik to'liq o'sishi va rivojlanishi haqida qayg'uradilar. Bola 16 oyga to'lishi bilanoq, ko'pchilik otalar va onalar ushbu davrda bolada qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerakligi haqidagi savolga faol qiziqish bildirishni boshlaydilar, uni bolalari uzoq vaqt o'sgan qarindoshlariga yoki do'stlariga so'rashadi.
Jismoniy rivojlanish
Jinsidan qat'i nazar, 16 oylik yoshdagi bola mustaqil ravishda harakatlanishi va hatto yugurishi kerak. Bundan tashqari, ushbu yoshdagi ba'zi bolalar nafaqat ishonchli yurishadi, balki kichik to'siqlarni ham engib o'tishadi. Ba'zi bolalar qo'llab-quvvatlashga tayanib, hatto raqsga tushishadi, bu esa mushaklarni kuchaytirishga va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
16 oy ichida bolalar so'rovlarga osongina javob berishadi, otaga yoki onaga yordam berishadi va ularga faol taqlid qilishadi. Hayotning ushbu bosqichida bola oddiy vazifalarni uddalay oladi - ob'ekt berish yoki olish, biror narsani olish yoki qo'yish. Bolaning allaqachon mavjud bo'lgan ko'nikmalar zaxirasi uni xonadagi boshqa narsalardan olish yoki ko'chirish kerak bo'lgan turli xil narsalarni ajratib olishga imkon berishini hisobga olish kerak.
Nutq, muloqot va hissiyotlar
16 oyligida bolaning nutqi mazmunli shakllarga ega bo'ladi. Tushunarsiz gapirish o'rniga bola qisqa yoki sodda so'zlarni, vaziyatga bog'liq holda u yoki bu tarzda talaffuz qilishi mumkin. Masalan, itni ko'rgan bola, 16 oyligida "Abaca" so'zini aniq ovoz chiqarib talaffuz qiladi va hayvonga ishora qiladi. Psixologlar aytganidek, ma'lum bir yoshdagi chaqaloqning so'z boyligi 10 dan 60 gacha bo'lgan so'zlarda juda xilma-xil bo'lishi mumkin.
Bola belgilangan muddatdan ancha keyin gapira boshlagan paytlari bor. Bunday holda, ota-onalar bunga e'tibor berishlari mantiqan. She'rni ifodali o'qish nutqni rivojlantirishga yordam beradi. Bolaga she'rning oddiy satrlarini idrok qilish uzoq va murakkab jumlalarga qaraganda osonroq.
Bolada nutqni rivojlantirish uchun yaxshi rag'bat - bolalar uchun rasmli kitoblarni birgalikda o'qish. Rangli va yorqin rasmlarni o'rganish, shu bilan birga, onaning yoki otaning ta'sirli hikoyasini tinglash, chaqaloq ma'lumotni quloq orqali va ingl.
Artikulyatsion gimnastika kompleksidan eng sodda foydali mashqlar sizga kırıntıların nutq apparatlarini rivojlantirishga va tovushlarni to'g'ri talaffuz qilishni o'rgatishga imkon beradi. Nutq terapevtlarining fikriga ko'ra, ikki yoshga to'lganida chaqaloq allaqachon "P" va "B", "M" va "N", "A", "O" tovushlarini to'g'ri talaffuz qilishni o'rganishi mumkin.
Kitoblarni o'qiyotganda, bolani so'z aytadigan narsaga ko'rsatib, ma'lum bir so'zni aytishga harakat qilishni rag'batlantiring. Shuni esda tutish kerakki, bolalarda nutqni rivojlantirish tezligi ularning xotira qobiliyatlaridan sezilarli darajada farq qiladi: bolalar ob'ektlarni va ularning nomlarini juda tez yodlashadi, shu bilan birga ularni to'g'ri talaffuz qilishda qiynaladilar. Ushbu bosqichda his-tuyg'ular doirasi ham kengayadi: masalan, norozilik yoki norozilikni boshdan kechirayotganda, bola ularni norozi va g'azablangan intonatsiya bilan ko'rsatishi mumkin, ko'pincha ularni yuz ifodalari bilan kuzatib boradi, bu 16 oylik bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini ifodalash uchun faol foydalanadilar. muloqot qilish.
Uy mahorati
16 oyligida ko'pchilik bolalar kartoshka pyuresi, qatiq yoki shakarli don kabi mazali taomlarni qoshiq bilan boqishni o'rganadilar. Qizig'i shundaki, chaqaloq ko'pincha mazasiz ovqatlarni zo'ravonlik reaktsiyasi bilan qabul qiladi yoki ovqatni umuman rad etadi va plastinkani undan uzoqlashtiradi. Ovqatlanish paytida bola, qoida tariqasida, bir musht bilan qoshiq ushlaydi - mutaxassislar uni ushbu bosqichda qayta o'qitish noo'rin deb hisoblashadi. Bolalar mustaqilligining namoyon bo'lishi bu erda, chaqaloq yordamisiz ovqatlanishga odatlanganda muhimroq hisoblanadi. Chaqaloq kresloda ovqatlanayotganda, keraksiz yordam berishga urinib, uni bezovta qilmang.
