Nutq insonning boshqa odamlar bilan aloqada bo'lishiga yordam beradigan asosiy vositalardan biridir. Chaqaloq sakkiz oydan boshlab nutqni o'zlashtira boshlaydi. Ammo agar farzandingiz bir yarim yoshli chaqaloq uchun zarur bo'lgan tovushlarni aytmasa va uch yoshli bola hali gapirmasa nima bo'ladi? Birinchidan, siz bolangizni tengdoshlaringiz bilan taqqoslamasligingiz kerak - barcha bolalar individualdir. Va ikkinchidan, sukutning sababini aniqlash kerak.
Bolada nutqni kechiktirishning ikkita sababi bor: birinchisi - tarbiya uchun qulay ijtimoiy sharoitlarning yo'qligi va pedagogik xatolar. Ikkinchisi kattalarga bog'liq emas, balki bola nutqining nevrologik yoki sensorimotor bazasi rivojlanmaganligida yotadi. Birinchidan, bola kerakli darajada gapirmaydi, chunki unga etarlicha e'tibor berilmagan. Bola deyarli eshitmadi, kattalar aytganidek, undan yoshiga mos ko'nikmalarni bajarishni talab qilishmagan. Ammo haddan tashqari himoya nutqni kechikishiga ham olib kelishi mumkin. Agar bolaning barcha istaklari oldindan taxmin qilingan bo'lsa, unda u gaplashishga hojat yo'q. Tarbiya usullariga bog'liq bo'lmagan ikkinchi sabab bola tug'ilishidan oldin ham paydo bo'lishi mumkin, masalan, onaning homiladorligi paytida homilaning gipoksiyasi yoki intrauterin yuqumli kasallik. Mumkin sabablarga tug'ilish travması, og'ir kasallik, qon quyish, bir yoshgacha bo'lgan bolaga operatsiya qilish, eshitish muammolari va boshqalar kiradi. Bolada nutqning kechikishi qachon aniqlanishi mumkin? Agar bola kattalardan keyin so'zlarni va iboralarni takrorlashdan bosh tortsa, iborani takrorlash haqidagi so'rovga javob bermasa, "menga kub bering", "oshxonaga boring", "qo'g'irchoq olib keling" degan oddiy buyruqlarga rioya qilmasa. U kattalarga yordam uchun murojaat qilmaydi, lekin hamma narsani o'zi qilishni afzal ko'radi. U o'z xohish-istaklarini va fikrlarini kattalarga tushuntirishga harakat qilmaydi. Muloqot paytida u oila a'zolari va begonalarni ajratmaydi. Jim odamni gaplashishi uchun yillar kerak bo'lishi mumkin. Va siz nutq terapevtining yordamisiz qilolmaysiz. Ammo nutqni rivojlantirishda sustkashlikka ega bo'lgan bolaning ota-onasi rioya qilishi kerak bo'lgan bir nechta oddiy qoidalar mavjud. Kechiktirmasdan boshlashingiz kerak bo'lgan muammoni hal qiling. Agar siz ikki yoshdan besh yoshgacha tuzatuvchi dasturni boshlasangiz, unda bolaning yoshiga qarab maktab bilan gaplashishi uchun barcha imkoniyatlar mavjud. Olti yildan keyin bolaga yordam berish juda qiyin bo'ladi. Va bu yoshdagi nutqning etishmasligi maktabda jiddiy muammolar va katta qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Siz bolani ezolmaysiz va undan qat'iyat bilan uning so'z aytishini talab qila olmaysiz. Bosim mobil bolaning ruhiyatiga salbiy ta'sir qiladi va natijada bola o'zini o'zi tutib oladi. Farzandingiz yaxshi bo'lgan tovushlarni ta'kidlang. Muloqotda iloji boricha tez-tez sinab ko'ring, u qanday talaffuz qilishni biladigan so'zlarni takrorlang. Nozik vosita mahoratiga katta e'tibor berish barmoq gimnastikasi, loy va plastilindan modellashtirish, munchoq, tugma va konstruktorda o'ynashdir. Eng muhimi, bolaga iloji boricha yaqinroq bo'lishdir. Sinflar uchun bola tinch bo'lgan soatni tanlang va ota-onada shoshilinch masalalar yo'q. Hech kim aralashmasligiga va atrof-muhit bolani xavfsiz his qilishiga ishonch hosil qiling. Agar bolangiz gapirmasa, vahima qo'ymang; to'g'ri yondashuv bilan, muammo erta bolalik davrida abadiy qolishi uchun barcha imkoniyatlar mavjud.
