Folklor materialida ishlab chiqilgan ertalabki mashqlar maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi uchun eng foydalidir. She'riy matnlarning mohiyati ritm urishi harakatidir. Ertaklar yoki bolalar bog'chalari belgilarini takrorlash orqali bolalar eshitish, nutq va tasavvurni rivojlantiradi, muvofiqlashtirish va reaktsiya tezligini yaxshilaydi. Siz o'zingiz she'rlar yozishingiz yoki tayyor materialni olishingiz va buning uchun mashqlarni tanlashingiz mumkin.
She'rning har bir satri ma'lum bir mashq uchun javobgardir. Harakatlar sodda va tushunarli bo'lishi kerak. Bolalar kiyimi harakatga to'sqinlik qilmasligi kerak. Voyaga etgan kishi barcha mashqlarni namuna bilan ko'rsatadi va bolaga har tomonlama yordam beradi.
Zaryadlashni boshlashdan oldin xonani 15-20 daqiqa davomida ventilyatsiya qiling. O'yinchoq kirish bilan bolangizni jalb qiling. Ko'pincha ular bu usuldan foydalanadilar - qo'g'irchoq tashrif buyurdi. She'r mavzusiga mos keladigan o'yinchoqni tanlang va uning nomidan boladan yordam so'rang - ba'zi mashqlarni bajaring. Misol uchun:
1. Turg'un holat. Oyoqlarning elkasi kengligi, qo'llari tanasi bo'ylab.
Bullfinch shoxga o'tirdi (ikkala qo'lingizni sekin yelkangizga ko'taring, elkalarining aylanish harakatlari qush qanotlarining harakatiga taqlid qiladi). Yomg'ir otilib chiqdi - (qo'llar yuqoriga ko'tariladi, barmoqlarini siqib chiqaradi, chayqalishlarga taqlid qiladi). U ho'l bo'lib qoldi (barmoqlarini mushtiga tekkizib, qotib qolganday, qo'llarini ko'kragiga mahkam bosib). Bir oz shabada esing (qo'llaringizni ko'taring, navbat bilan o'ngga va chapga buriling, xuddi daraxt shamolda egilgandek), biz uchun buqani quriting! (Qo'llar yon tomonga, tirsaklarga egilib, qo'llaringizni qanotlar kabi silkiting).
2. Qisqichbaqa.
Kichkina Redneck Robin eski chinor daraxtiga o'tirdi (qo'llar elkalariga). Mushuk yuqoriga ko'tarildi (qo'llar yuqoriga ko'tarildi, barmoq uchlari mushuk tirnoqlarini qirib tashlash harakatlari tasvirlangan) u pastga tushdi (qo'llarini tanasi bo'ylab tushirdi). Mushuk pastga tushdi (qo'llar kamarga, o'tir). U yana uchib ketdi. (o'rnidan tur) U chinorga o'tirdi va dedi: (o'tir, qo'llaringni iyaging ostiga qo'ying) - Tushira olasizmi?
3. Sakrash va egilish.
Echki bog'ga, bog'ga sakrab tushdi (ko'rsatkich barmoqlarini ibodatxonalarga qo'yib, echki shoxlarini tasvirlang; joyiga sakrab, dastlabki holatiga qayting - qo'llar tanasi bo'ylab, oyoqlari yelka kengligida). Echki sarimsoqni, barcha sarimsoqni oyoq osti qildi (oldinga egilib, erga kaftingiz bilan etib boring va oyoqlaringizni bosib yurishingizni ko'rsatib, kaftingiz bilan "yuring"). Ha, yashil arpabodiyon, bizning arpabodiyon (boshlang'ich holatiga qayting, kamarga qo'llar, joyida yurish). Ha, xushbo'y mısır çiçeği, zamburug'li gul (oldinga egilib, hidni ushlab, nafas olishga harakat qilganday, ikki qo'l bilan rake harakatlarini bajaring).
4. Zaryadlashni yakunlash - qultum.
Uzaygan, cho'zilgan - (sekin egilib, erga barmoq uchlari bilan etib boring va shuningdek, qo'llaringizni yuqoriga cho'zib, sekin tekislang) qizil quyoshga tegdi! Biz jasur bo'ldik, qaddimizni rostladik, (ikki qo'li bilan sekin aylanish harakatlari) nihoyat uyg'ondi!
Ijobiy hissiy fon uchun sokin fon musiqasidan foydalaning (musiqa sizning ovozingizga xalaqit bermasligi kerak). O'rmon tovushlari yoki bemaqsad ovozi juda mos keladi. Agar bola charchagan bo'lsa, tanaffus qiling. Bolani mashqlar bilan ortiqcha yuklamang, zaryad 30 daqiqadan oshmasligi kerak.
